Meine erste Spielwelt – Bauernhof
meine
erste
welt
Spiel-
BAUERNHOF
Spielanleitung
s
Instructions
s
Règle du jeu
s
Spelregels
s
Instrucciones
s
Istruzioni
Made in
Germany
5589
Würfelpuzzle
Kuh Carola
Picture Cubes Puzzle
Cow Carola
Kubuspuzzel
Koe Carola
Cubes-puzzles
La vache Carola
Dados puzzle
La vaca Carola
Dadi-puzzle
Mucca Carolina
DEUTSCH
1
DEUTSCH
Liebe Eltern,
herzlichen Glückwunsch zum Kauf eines Produktes aus der Serie „Meine erste Spielwelt – Bauernhof“.
Sie haben sich richtig entschieden und eröffnen Ihrem Kind damit viele Perspektiven, sich spielerisch zu entwickeln.
Im freien Spiel beschäftigt sich Ihr Kind zunächst mit den verschiedenen Holzwürfeln und der Spielfigur Kuh. Spielen Sie mit!
Sprechen Sie mit Ihrem Kind über das Leben auf dem Bauernhof und die verschiedenen Tiere. Überlegen Sie gemeinsam,
welche Tiere dort zu finden sind und ahmen sie zusammen deren Stimmen nach. So fördern Sie spielerisch die Sprache,
den Hörsinn und die Fantasie Ihres Kindes!
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Spielen und Entdecken!
Ihre Erfinder für Kinder
Kuh Carola macht einen Spaziergang
Ein Würfelspiel für 1 oder mehr Kinder ab 2 Jahren
Lernthemen:
s¬+ONZENTRATION¬
s¬ERSTES¬2EGELVERSTËNDNIS
#AROLA¬DIE¬+UH¬VON¬"AUER¬4IM¬GEHT¬GERN¬SPAZIEREN¬5ND¬DAS¬NICHT¬NUR¬AUF¬IHRER¬7EIDE¬SONDERN¬AUCH¬DURCH¬DEN¬/BSTGARTEN¬
AM¬4EICH¬ENTLANG¬UND¬àBER¬DIE¬3CHAFWIESE¬AM¬7ALD¬$OCH¬"AUER¬4IM¬GEFËLLT¬DAS¬GAR¬NICHT¬DENN¬JEDEN¬!BEND¬SUCHT¬ER¬#AROLA¬
!LSO¬HAT¬ER¬BESCHLOSSEN¬DEN¬:AUN¬DER¬+UHWEIDE¬ZU¬REPARIEREN¬3CHAFFEN¬ES¬DIE¬3PIELER¬GEMEINSAM¬MIT¬+UH¬#AROLA¬AUF¬DIE¬ANDERE¬
3EITE¬DER¬7EIDE¬ZU¬KOMMEN¬BEVOR¬"AUER¬4IM¬DEN¬:AUN¬AUFGESTELLT¬HAT
Spielvorbereitung
$IE¬3PIELFIGUR¬WIRD¬AUF¬DAS¬3TARTFELD¬IN¬DER¬RECHTEN¬%CKE¬DES¬3PIELPLANS¬GESTELLT¬$ANN¬WERDEN¬DIE¬VIER¬GROEN¬7àRFEL¬SO¬GEDREHT¬
DASS¬DIE¬:AUNTEILE¬GUT¬ZU¬SEHEN¬SIND¬$ER¬3PIELWàRFEL¬WIRD¬BEREIT¬GELEGT
Spielablauf
7ENN¬DU¬ALLEIN¬SPIELST¬NIMMST¬DU¬DIR¬DEN¬7àRFEL¬UND¬BEGINNST¬MIT¬DEM¬3PIEL
3IND¬ES¬ZWEI¬ODER¬MEHR¬+INDER¬DARF¬DERJENIGE¬BEGINNEN¬DER¬ZULETZT¬EINE¬+UH¬GESTREICHELT¬HAT¬$AS¬+IND¬NIMMT¬DEN¬7àRFEL¬UND¬WàRFELT
7AS¬ZEIGT¬DER¬7àRFEL
s¬:AUN¬
$AS¬+IND¬NIMMT¬EINEN¬DER¬GROEN¬7àRFEL¬UND¬LEGT¬IHN¬MIT¬DEM¬"ILD¬DES¬:AUNS¬NACH¬VORNE¬AUF¬EINES¬DER¬VIER¬:AUNFELDER¬DES¬3PIELPLANS¬
2
DEUTSCH
s¬+UH¬#AROLA¬
$IE¬3PIELFIGUR¬WIRD¬EIN¬&ELD¬WEITER¬2ICHTUNG¬:AUN¬GESETZT
s¬+LEEBLATT¬
+UH¬#AROLA¬HAT¬GROEN¬(UNGER¬$AS¬+IND¬STRECKT¬SEINE¬(AND¬AUS¬UND¬FàTTERT¬SIE¬
Spielende
¬+UH¬#AROLA¬ZIEHT¬àBER¬DAS¬LETZTE¬7EGFELD¬UND¬VERLËSST¬DIE¬7EIDE¬BEVOR¬DER¬:AUN¬FERTIGGESTELLT¬WURDE¬n¬ALLE¬HABEN¬GEMEINSAM¬GEWONNEN¬
$IE¬+INDER¬FREUEN¬SICH¬MIT¬+UH¬#AROLA¬UND¬MACHEN¬EINEN¬KLEINEN¬3PAZIERGANG¬DURCH¬DAS¬:IMMER
¬$ER¬VIERTE¬7àRFEL¬WURDE¬AUF¬DAS¬LETZTE¬:AUNFELD¬GELEGT¬.UN¬IST¬DER¬:AUN¬FERTIG¬UND¬+UH¬#AROLA¬
KANN¬DIE¬7EIDE¬NICHT¬MEHR¬VERLASSEN¬n¬ALLE¬HABEN¬GEMEINSAM¬VERLOREN¬!BER¬DAS¬MACHT¬NICHTS¬¬
AUF¬DER¬7EIDE¬FINDET¬+UH¬#AROLA¬VIELE¬LECKERE¬+LEEBLËTTER
Wildes hin und her auf der Weide
(ÚRGUTZU!UFGABEN¬FàR¬¬ODER¬MEHR¬+INDER¬AB¬¬*AHREN¬UND¬¬%RWACHSENEN
Lernthemen:
s¬GENAUES¬:UHÚREN
s¬+ONZENTRATION¬
s¬RËUMLICHE¬7AHRNEHMUNG
s¬!USFàHREN¬VON¬EINFACHEN¬(ANDLUNGSANWEISUNGEN¬
Spielvorbereitung
3TELLEN¬3IE¬DIE¬+UH¬AUF¬DAS¬3TARTFELD¬DES¬3PIELPLANS¬$ANN¬WERDEN¬DIE¬GROEN¬7àRFEL¬SO¬GEDREHT¬DASS¬DER¬3TALL¬ZU¬SEHEN¬IST¬
%R¬KOMMT¬AUF¬ZWEI¬DER¬VIER¬HELLBRAUNEN¬&ELDER¬AM¬2AND¬DES¬3PIELPLANS
,ESEN¬3IE¬NUN¬DIE¬!UFGABEN¬LANGSAM¬VOR¬$AS¬+IND¬DAS¬AN¬DER¬2EIHE¬IST¬SPIELT¬DIE¬BESCHRIEBENE¬(ANDLUNG¬MIT¬DER¬(OLZFIGUR¬NACH¬
7ENN¬ZWEI¬ODER¬MEHR¬+INDER¬MITSPIELEN¬SIND¬SIE¬ABWECHSELND¬AN¬DER¬2EIHE
$IE¬(ÚRGUTZU!UFGABEN¬BESTEHEN¬AUS¬ZWEI¬4EILEN¬DER¬'ESCHICHTE¬UND¬DEN¬BLAUEN¬(ANDLUNGSANWEISUNGEN¬"EIM¬ERSTEN¬3PIELEN¬
UND¬BEI¬JàNGEREN¬+INDERN¬EMPFIEHLT¬ES¬SICH¬BEIDES¬VORZULESEN¬¯LTERE¬+INDER¬KÚNNEN¬DIE¬BESCHRIEBENE¬'ESCHICHTE¬AUCH¬OHNE¬DIE¬
!NWEISUNGEN¬NACHSPIELEN¬
3IE¬KÚNNEN¬DIE¬KLEINE¬'ESCHICHTE¬VARIIEREN¬UND¬ZUM¬"EISPIEL¬ANDERE¬4IERE¬AUS¬DER¬3ERIE¬u-EINE¬ERSTE¬3PIELWELT¬n¬"AUERNHOFh¬
EINBAUEN¬SIEHE¬ÄBERSICHT¬AM¬%NDE¬DER¬!NLEITUNG¬n¬SO¬BLEIBT¬DAS¬3PIEL¬LANGE¬INTERESSANT¬.ATàRLICH¬KÚNNEN¬3IE¬SICH¬AUCH¬EIGENE¬
!UFGABEN¬AUSDENKEN¬UND¬DIE¬'ESCHICHTE¬DAMIT¬BELIEBIG¬FORTSETZEN¬"EI¬ËLTEREN¬+INDERN¬IST¬ES¬AUCH¬LUSTIG¬DIE¬2OLLEN¬ZU¬TAUSCHEN¬
$ANN¬KANN¬)HR¬+IND¬DIE¬!UFGABEN¬AUS¬DEM¬'EDËCHTNIS¬WIEDERHOLEN¬ODER¬SICH¬EINE¬EIGENE¬KLEINE¬'ESCHICHTE¬AUSDENKEN
DEUTSCH
3
Tipp:
7ËHREND¬DIE¬3PIELFIGUR¬BEWEGT¬WIRD¬KANN¬DAS¬+IND¬DIE¬ENTSPRECHENDEN¬4IERGERËUSCHE¬NACHAHMEN¬$AS¬MACHT¬VIEL¬3PA
Hör-gut-zu-Aufgaben
+UH¬#AROLA¬SCHAUT¬SICH¬SUCHEND¬UM¬(MMM¬HIER¬AUF¬DER¬7EIDE¬GIBT¬ES¬SO¬VIELE¬LECKERE¬3ACHEN¬3IE¬HAT¬GROEN¬(UNGER¬
3IE¬LËUFT¬àBER¬DIE¬7EIDE¬UND¬KOMMT¬ZUERST¬AN¬DEN¬GELBEN¬"LUMEN¬VORBEI
,AUFE¬MIT¬DER¬+UH¬DEN¬7EG¬ENTLANG¬BIS¬ZU¬DEN¬GELBEN¬"LUMEN¬
*ETZT¬MÚCHTE¬#AROLA¬NOCH¬ETWAS¬'RàNES¬FRESSEN¬3IE¬LËUFT¬WEITER¬BIS¬ZU¬DEN¬+LEEBLËTTERN¬/H¬DIE¬SCHMECKEN¬ABER¬GUT¬¬
,AUFE¬MIT¬DER¬+UH¬ZU¬DEN¬+LEEBLËTTERN
#AROLA¬SCHAUT¬SICH¬UM¬UND¬ENTDECKT¬NOCH¬MEHR¬"LUMEN¬3IE¬GEHT¬ERST¬ZU¬DEN¬WEIEN¬"LUMEN¬UND¬DANN¬ZU¬DEN¬ROTEN¬"LàTEN¬AM¬"USCH¬
,AUFE¬MIT¬DER¬+UH¬ZU¬DEN¬WEIEN¬"LUMEN¬UND¬DANN¬ZU¬DEN¬ROTEN¬"LàTEN¬AM¬"USCH
u+UCKUCKh¬RUFT¬DA¬EINE¬3TIMME¬7ER¬IST¬DAS¬#AROLA¬DREHT¬SICH¬UM¬UND¬SIEHT¬IHREN¬&REUND¬
DEN¬-AULWURF¬3CHELL¬LËUFT¬SIE¬ZU¬DEM¬KLEINEN¬4IER¬
,AUFE¬MIT¬DER¬+UH¬ZU¬DEM¬-AULWURF
u(ALLOh¬BEGRàT¬#AROLA¬DEN¬KLEINEN¬&REUND¬u7IE¬GEHT¬ES¬DIR¬HEUTEh¬u0RIMAh¬ANTWORTET¬DER¬-AULWURF¬
u)CH¬HABE¬SCHON¬ZWEI¬SCHWARZE¬%RDHAUFEN¬GEGRABEN¬3IEHST¬DU¬SIEh¬¬¬
:EIGE¬DER¬+UH¬DIE¬-AULWURFSHàGEL
#AROLA¬FINDET¬DIE¬-AULWURFSHàGEL¬TOLL¬u0UHh¬SAGT¬#AROLA¬DANN¬
u)CH¬HABE¬HEUTE¬SCHON¬SEHR¬VIEL¬GEFRESSEN¬UND¬BRAUCHE¬JETZT¬MAL¬EINE¬0AUSE¬4SCHàSS¬-AULWURF¬)CH¬LEGE¬MICH¬VOR¬DEN¬3TALLh¬¬¬¬
,AUFE¬MIT¬DER¬+UH¬ZUM¬3TALL¬UND¬LEGE¬SIE¬DAVOR
$OCH¬DIE¬3ONNE¬SCHEINT¬UND¬SO¬IST¬ES¬VOR¬DEM¬3TALL¬ZIEMLICH¬HEI¬!LSO¬BESCHLIET¬#AROLA¬SICH¬IN¬DEN¬3CHATTEN¬ZU¬LEGEN¬
3IE¬GEHT¬HINTER¬DEN¬3TALL¬LEGT¬SICH¬HIN¬UND¬MACHT¬EINEN¬-ITTAGSSCHLAF¬¬¬¬
,AUFE¬MIT¬DER¬+UH¬HINTER¬DEN¬3TALL¬UND¬LEGE¬SIE¬DORT¬HIN
Variante
7ENN¬)HR¬+IND¬DAS¬3PIEL¬SCHON¬KENNT¬KÚNNEN¬3IE¬AUCH¬KLEINE¬7EGE¬BESCHREIBEN¬
)HR¬+IND¬SOLL¬ZUERST¬ZUHÚREN¬SICH¬DEN¬7EG¬MERKEN¬UND¬IHN¬DANN¬MIT¬DER¬3PIELFIGUR¬NACHLAUFEN¬
"EISPIEL¬
$IE¬+UH¬LËUFT¬VOM¬-AULWURF¬ZUM¬3TALL¬EINMAL¬UM¬DEN¬3TALL¬HERUM¬UND¬DANN¬ZU¬DEN¬GELBEN¬"LUMEN¬
4
DEUTSCH
Hast du schon den Maulwurf entdeckt?
3CHAUGENAU!UFGABEN¬FàR¬¬+IND¬AB¬¬*AHREN¬UND¬¬%RWACHSENEN
Lernthemen:
s¬7ORTSCHATZ¬UND¬3PRACHE¬
s¬&ARBEN¬ERKENNEN¬UND¬BENENNEN
s¬GENAUES¬3CHAUEN
s¬:ËHLEN¬IM¬:AHLENRAUM¬BIS¬
3TELLEN¬3IE¬DIE¬GROEN¬7àRFEL¬SO¬AUF¬DIE¬:AUNFELDER¬DASS¬DER¬:AUN¬ZUR¬7EIDE¬ZEIGT¬+UH¬#AROLA¬KOMMT¬AUF¬DAS¬3TARTFELD
,ESEN¬3IE¬DANN¬DIE¬!UFGABEN¬LANGSAM¬VOR¬&àR¬JEDE¬RICHTIGE¬!NTWORT¬WIRD¬+UH¬#AROLA¬EIN¬&ELD¬VOR¬GESETZT¬'EBEN¬3IE¬)HREM¬+IND¬:EIT¬ZUM¬
ÄBERLEGEN¬3UCHEN¬UND¬:ËHLEN¬(ELFEN¬3IE¬NUR¬WENN¬)HR¬+IND¬NICHT¬VON¬ALLEIN¬AUF¬DIE¬,ÚSUNG¬KOMMT¬3OLLTE¬EINE¬&RAGE¬NOCH¬ZU¬SCHWER¬SEIN¬
LASSEN¬3IE¬SIE¬EINFACH¬AUS¬3IE¬KÚNNEN¬SICH¬NATàRLICH¬AUCH¬WEITERE¬&RAGEN¬AUSDENKEN
1. Erinnern und erzählen
s¬¬3TELLEN¬3IE¬&RAGEN¬NACH¬DEM¬&UTTER¬7AS¬FRISST¬DIE¬+UH¬5ND¬WAS¬FRISST¬SIE¬BESONDERS¬GERN
s¬3TELLEN¬3IE¬&RAGEN¬ZU¬DEN¬4IEREN¬7AS¬MACHT¬DIE¬+UH¬7ELCHE¬'ERËUSCHE¬MACHT¬DIE¬+UH¬7AS¬MACHT¬DER¬-AULWURF¬
2. Details suchen und entdecken
s¬7O¬IST¬DER¬-AULWURF¬
s¬7O¬IST¬DER¬KLEINE¬BLAUE¬6OGEL¬7AS¬MACHT¬ER
s¬7O¬SIEHST¬DU¬àBERALL¬"LUMEN¬AUF¬DER¬7EIDE
s¬7O¬SIND¬DIE¬+LEEBLËTTER
s¬7O¬SIND¬DIE¬-AULWURFSHàGEL
3. Farben erkennen und benennen
¬s¬7ELCHE¬&ARBEN¬HABEN¬DIE¬"LUMEN¬AUF¬DER¬7EIDE¬
s¬7ELCHE¬&ARBEN¬HABEN¬DIE¬4IERE¬DIE¬DU¬HIER¬SEHEN¬KANNST¬+UH¬#AROLA-AULWURF6OGEL
s¬7ELCHE¬&ARBE¬HAT¬DER¬:AUN
s¬7ELCHE¬&ARBEN¬HABEN¬DIE¬+LEEBLËTTER¬UND¬DIE¬"àSCHE
4. Zählen im Zahlenraum bis 12
s¬$EUTEN¬3IE¬FàR¬DIE¬FOLGENDEN¬!UFGABEN¬JEWEILS¬AUF¬EINE¬'RUPPE¬VON¬"LUMEN"LàTEN¬UND¬LASSEN¬3IE¬)HR¬+IND¬DIESE¬ZËHLEN¬
¬¬¬6ARIIEREN¬3IE¬DIE¬2EIHENFOLGE¬DER¬&RAGEN¬7IE¬VIELE¬GELBEWEIE¬"LUMEN¬SIEHST¬DU¬HIER¬7IE¬VIELE¬"LàTEN¬WACHSEN¬AN¬DIESEM¬"USCH¬
s¬¬7IE¬VIELE¬(àGEL¬HAT¬DER¬-AULWURF¬GEGRABEN¬
s¬:ËHLE¬DIE¬:AUN4EILE¬
s¬:ËHLE¬DIE¬+LEEBLËTTER¬AUF¬DER¬7EIDE¬
ENGLISH
5
Dear Parents,
Congratulations for buying a product from the series “My First Play World – Farm”. You have made the right decision
to offer your child many possibilities to grow through playing.
In free play, your child can explore the different wooden cubes and the play figure Carola. Play with you child and talk with him
about the life on a farm and the different animals. Together, think about the animals that live on a farm and imitate their voices.
In this way, your child’s language and auditive skills as well as his imagination are fostered.
Lots of fun playing and exploring!
Your inventors of inquisitive playthings
Cow Carola goes for a Walk
!¬DIE¬GAME¬FOR¬¬OR¬MORE¬CHILDREN¬AGE¬¬
%DUCATIONAL¬TOPICS
s¬¬#ONCENTRATION
s¬¬&IRST¬UNDERSTANDING¬OF¬GAME¬RULES¬
&ARMER¬4IMS¬COW¬#AROLA¬LIKES¬TO¬GO¬FOR¬WALKS¬3HE¬DOESNT¬JUST¬STROLL¬OVER¬THE¬MEADOW¬BUT¬ALSO¬THROUGH¬THE¬ORCHARD¬PAST¬THE¬POND¬AND¬ACROSS¬THE¬
SHEEP¬MEADOW¬NEXT¬TO¬THE¬FOREST¬&ARMER¬4IM¬IS¬NOT¬SO¬FOND¬OF¬THESE¬EXCURSIONS¬AS¬IT¬MEANS¬THAT¬HE¬HAS¬TO¬SEARCH¬FOR¬#AROLA¬EVERY¬EVENING¬3O¬HE¬
DECIDES¬TO¬MEND¬THE¬FENCE¬AROUND¬THE¬COW¬MEADOW¬7ILL¬THE¬PLAYERS¬TOGETHER¬WITH¬COW¬#AROLA¬MANAGE¬TO¬REACH¬THE¬OTHER¬SIDE¬OF¬THE¬MEADOW¬
BEFORE¬FARMER¬4IM¬HAS¬PUT¬UP¬THE¬FENCE
Preparation
0LACE¬THE¬PLAY¬FIGURE¬ON¬THE¬STARTING¬SQUARE¬IN¬THE¬RIGHT¬HAND¬CORNER¬OF¬THE¬GAME¬BOARD¬4HEN¬TURN
THE¬FOUR¬BIG¬CUBES¬SO¬THAT¬THE¬SINGLE¬PARTS¬OF¬THE¬FENCE¬ARE¬SHOWN¬'ET¬THE¬DIE¬READY
How to Play
)F¬YOU¬ARE¬ON¬YOUR¬OWN¬TAKE¬THE¬DIE¬AND¬START¬THE¬GAME¬)F¬YOU¬ARE¬TWO¬OR¬MORE¬CHILDREN¬
THE¬ONE¬WHO¬HAS¬MOST¬RECENTLY¬TOUCHED¬A¬COW¬MAY¬START¬4HIS¬CHILD¬TAKES¬THE¬DIE¬AND¬ROLLS¬IT
7HAT¬APPEARS¬ON¬THE¬DIE
s¬¬4HE¬FENCE
4HE¬CHILD¬TAKES¬ONE¬OF¬THE¬BIG¬CUBES¬AND¬PLACES¬IT¬ON¬ONE¬OF¬THE¬FOUR¬FENCE¬SQUARES¬SHOWN¬ON¬THE¬GAME¬BOARD¬
WITH¬THE¬FENCE¬SIDE¬FACING¬THE¬GAME¬BOARD¬
6
ENGLISH
s¬#OW¬#AROLA
-OVE¬THE¬PLAY¬FIGURE¬ONE¬SQUARE¬IN¬THE¬DIRECTION¬OF¬THE¬FENCE
s¬¬4HE¬CLOVERLEAF
#OW¬#AROLA¬IS¬VERY¬HUNGRY¬4HE¬CHILD¬STRETCHES¬OUT¬HIS¬HAND¬AND¬FEEDS¬#AROLA
End of the Game
¬#OW¬#AROLA¬MOVES¬PAST¬THE¬LAST¬SQUARE¬OF¬THE¬PATH¬AND¬LEAVES¬THE¬MEADOW¬BEFORE¬THE¬FENCE¬HAS¬BEEN¬FINISHED¬n¬YOU¬WIN¬TOGETHER¬
¬4HE¬CHILDREN¬AND¬COW¬#AROLA¬ARE¬HAPPY¬AND¬GO¬FOR¬A¬LITTLE¬WALK¬AROUND¬THE¬ROOM
¬¬4HE¬FORTH¬CUBE¬HAS¬BEEN¬PLACED¬ON¬THE¬LAST¬FENCE¬SQUARE¬4HE¬FENCE¬IS¬FINISHED¬AND¬COW¬
#AROLA¬CANT¬LEAVE¬THE¬MEADOW¬ANYMORE¬n¬YOU¬ALL¬LOSE¬"UT¬DONT¬WORRY¬COW¬#AROLA¬CAN¬STILL¬FIND¬
A¬LOT¬OF¬DELICIOUS¬CLOVERLEAVES¬IN¬THE¬MEADOW
Hurly Burly on the Meadow
,ISTENCAREFULLY¬ASSIGNMENTS¬FOR¬¬OR¬MORE¬CHILDREN¬AGED¬¬AND¬¬ADULT
%DUCATIONAL¬TOPICS¬
s¬#AREFUL¬LISTENING
s¬#ONCENTRATION
s¬3PATIAL¬PERCEPTION
s¬&OLLOWING¬SIMPLE¬INSTRUCTIONS
Preparation
0LACE¬THE¬COW¬ON¬THE¬STARTING¬SQUARE¬OF¬THE¬GAME¬BOARD¬4HEN¬TURN¬THE¬FOUR¬CUBES¬SO¬THAT¬THE¬PICTURES¬COMPOSING¬THE¬STABLE¬ARE¬VISIBLE¬
3TACK¬THE¬CUBES¬ON¬TWO¬OF¬THE¬FOUR¬LIGHT¬BROWN¬SQUARES¬SHOWN¬AT¬THE¬EDGE¬OF¬THE¬GAME¬BOARD¬SO¬THAT¬THEY¬FORM¬THE¬STABLE¬
.OW¬SLOWLY¬READ¬THE¬ASSIGNMENTS¬OUT¬LOUD¬4HE¬CHILD¬WHOSE¬TURN¬IT¬IS¬REENACTS¬THE¬DESCRIBED¬ACTION¬WITH¬THE¬PLAY¬FIGURES
)F¬THERE¬ARE¬TWO¬OR¬MORE¬CHILDREN¬THEY¬ALTERNATELY¬TAKE¬TURNS
4HE¬LISTENCAREFULLY¬ASSIGNMENTS¬CONSIST¬OF¬TWO¬PARTS¬THE¬STORY¬AND¬THE¬INSTRUCTIONS¬PRINTED¬IN¬BLUE¬7HEN¬PLAYING¬FOR¬THE¬FIRST¬TIME¬OR¬
WITH¬LITTLE¬CHILDREN¬WE¬RECOMMEND¬YOU¬READ¬BOTH¬OUT¬LOUD¬/LDER¬CHILDREN¬CAN¬REENACT¬THE¬STORY¬WITHOUT¬READING¬THE¬INSTRUCTIONS¬OUT¬LOUD
9OU¬CAN¬VARY¬THE¬SHORT¬STORY¬AND¬INTEGRATE¬OTHER¬ANIMALS¬FOR¬EXAMPLE¬FROM¬THE¬SERIES¬h-Y¬&IRST¬0LAY¬7ORLD¬n¬&ARMv¬
SEE¬OVERVIEW¬AT¬THE¬END¬OF¬THE¬LEAFLET¬n¬IN¬THIS¬WAY¬THE¬GAME¬WILL¬REMAIN¬INTERESTING¬FOR¬EVEN¬LONGER
/F¬COURSE¬YOU¬CAN¬ALSO¬THINK¬UP¬NEW¬ASSIGNMENTS¬CONTINUING¬THE¬STORY¬HOWEVER¬YOU¬WANT
)F¬THERE¬ARE¬OLDER¬CHILDREN¬IT¬IS¬ALSO¬FUN¬TO¬SWAP¬ROLES¬9OUR¬CHILD¬CAN¬REPEAT¬THE¬ASSIGNMENTS¬FROM¬MEMORY¬OR¬MAKE¬UP¬HIS¬OWN¬LITTLE¬STORY
ENGLISH
7
Hint:
7HILE¬MOVING¬A¬PLAY¬FIGURE¬YOUR¬CHILD¬CAN¬IMITATE¬THE¬CORRESPONDING¬ANIMAL¬VOICES¬)MAGINATION¬MAKES¬IT¬A¬LOT¬OF¬FUN
Listen carefully assignments
#OW¬#AROLA¬LOOKS¬EAGERLY¬AROUND¬9UMMY¬THERE¬ARE¬SO¬MANY¬DELICIOUS¬THINGS¬HERE¬ON¬THE¬MEADOW¬3HE¬IS¬VERY¬HUNGRY¬3HE¬WALKS¬ACROSS¬
THE¬MEADOW¬AND¬FIRST¬COMES¬TO¬THE¬YELLOW¬FLOWERS¬
7ALK¬THE¬COW¬ALONG¬THE¬PATH¬UP¬TO¬THE¬YELLOW¬FLOWERS
.OW¬#AROLA¬WOULD¬LIKE¬TO¬EAT¬SOMETHING¬GREEN¬3HE¬WALKS¬FURTHER¬UNTIL¬SHE¬REACHES¬THE¬CLOVERLEAVES¬(MM¬HOW¬TASTY¬¬
7ALK¬THE¬COW¬UP¬TO¬THE¬CLOVERLEAVES
#AROLA¬LOOKS¬AROUND¬AND¬DISCOVERS¬EVEN¬MORE¬FLOWERS¬&IRST¬SHE¬WALKS¬UP¬TO¬THE¬WHITE¬FLOWERS¬AND¬THEN¬TO¬THE¬RED¬BLOSSOMS¬ON¬THE¬BUSH
7ALK¬THE¬COW¬UP¬TO¬THE¬WHITE¬FLOWERS¬AND¬THEN¬THE¬RED¬BLOSSOMS¬ON¬THE¬BUSH
h0EEKABOOv¬A¬VOICE¬CUCKOOS¬7HO¬IS¬THAT¬#AROLA¬TURNS¬ROUND¬AND¬THERE¬IS¬HER¬FRIEND¬THE¬MOLE¬3HE¬QUICKLY¬WALKS¬UP¬TO¬THE¬LITTLE¬ANIMAL
7ALK¬THE¬COW¬UP¬TO¬THE¬MOLE
h(Iv¬SAYS¬#AROLA¬TO¬HER¬LITTLE¬FRIEND¬h(OW¬ARE¬YOU¬TODAYv¬h%XCELLENTv¬THE¬MOLE¬ANSWERS¬
h)¬HAVE¬ALREADY¬BURROWED¬TWO¬BLACK¬MOLEHILLS¬#AN¬YOU¬SEE¬THEMv¬¬
3HOW¬THE¬MOLEHILLS¬TO¬THE¬COW
#AROLA¬THINKS¬THE¬MOLEHILLS¬ARE¬FANTASTIC¬h0HEWv¬SHE¬SAYS¬h)VE¬EATEN¬SO¬MUCH¬TODAY¬)¬NEED¬A¬REST¬
h"YEBYE¬MOLE¬)M¬GOING¬TO¬LIE¬DOWN¬FOR¬A¬WHILE¬IN¬FRONT¬OF¬THE¬STABLEv
7ALK¬THE¬COW¬TO¬THE¬STABLE¬AND¬LAY¬HER¬DOWN¬IN¬FRONT¬OF¬IT
"UT¬THE¬SUN¬IS¬SHINING¬SO¬IT¬IS¬RATHER¬HOT¬IN¬FRONT¬OF¬THE¬STABLE¬#AROLA¬DECIDES¬TO¬LIE¬DOWN¬IN¬THE¬SHADE¬3HE¬WALKS¬BEHIND¬THE¬STABLE¬LIES¬DOWN¬
AND¬TAKES¬HER¬NAP
7ALK¬THE¬COW¬BEHIND¬THE¬STABLE¬AND¬LAY¬HER¬DOWN¬THERE
Variation
7HEN¬YOUR¬CHILD¬FIRST¬BEGINS¬TO¬MEMORIZE¬THE¬STORY¬AND¬WALKS¬THE¬COW¬ALONG¬THE¬PATH¬YOU¬CAN¬ALWAYS¬SUGGEST¬NEW¬STORIES¬AND¬IDEAS
%XAMPLE
4HE¬COW¬WALKS¬FROM¬THE¬MOLE¬TO¬THE¬STABLE¬WALKS¬AROUND¬THE¬STABLE¬AND¬THEN¬UP¬TO¬THE¬YELLOW¬FLOWERS
8
ENGLISH
Have you already discovered the mole?
,OOK¬CLOSELY¬ASSIGNMENTS¬FOR¬¬CHILD¬AGE¬¬¬AND¬¬ADULT
%DUCATIONAL¬TOPICS¬
s¬6OCABULARY¬AND¬LANGUAGE
s¬2ECOGNIZING¬AND¬NAMING¬COLORS
s¬#LOSE¬OBSERVATION
s¬#OUNTING¬WITH¬NUMBERS¬UP¬TO¬
0LACE¬THE¬BIG¬CUBES¬ON¬THE¬FENCE¬SQUARES¬SO¬THAT¬THE¬FENCE¬FACES¬THE¬MEADOW¬0LACE¬COW¬#AROLA¬ON¬THE¬STARTING¬SQUARE
2EAD¬THE¬ASSIGNMENTS¬SLOWLY¬OUT¬LOUD¬&OR¬EACH¬RIGHT¬ANSWER¬COW¬#AROLA¬IS¬MOVED¬ONE¬SQUARE¬AHEAD¬'IVE¬YOUR¬CHILD¬TIME¬TO¬THINK¬
SEARCH¬AND¬COUNT¬/NLY¬HELP¬YOUR¬CHILD¬IF¬HE¬CANT¬FIND¬THE¬SOLUTION¬ON¬HIS¬OWN¬)F¬A¬QUESTION¬IS¬STILL¬TOO¬DIFFICULT¬JUST¬SKIP¬IT¬/F¬COURSE¬
YOU¬CAN¬ALSO¬THINK¬UP¬OTHER¬QUESTIONS
1. Memorizing and narrating
s¬¬!SK¬QUESTIONS¬ABOUT¬THE¬FOOD¬7HAT¬IS¬THE¬COW¬EATING¬!ND¬WHAT¬DOES¬SHE¬REALLY¬LIKE¬EATING
s¬!SK¬QUESTIONS¬ABOUT¬THE¬ANIMALS¬7HAT¬IS¬THE¬COW¬DOING¬7HAT¬SOUND¬DOES¬A¬COW¬MAKE¬7HAT¬NOISE¬DOES¬A¬MOLE¬MAKE¬x
2. Searching for and discovering details
s¬7HERE¬IS¬THE¬MOLE
s¬7HERE¬IS¬THE¬LITTLE¬BLUE¬BIRD¬7HAT¬IS¬HE¬DOING
s¬¬#AN¬YOU¬SPOT¬ANY¬FLOWERS¬ON¬THE¬MEADOW¬7HERE
s¬7HERE¬ARE¬THE¬CLOVERLEAVES
s¬7HERE¬ARE¬THE¬MOLEHILLS
3. Recognizing and naming colors
¬s¬7HAT¬COLORS¬ARE¬THE¬FLOWERS¬ON¬THE¬MEADOW¬
s¬¬7HAT¬COLORS¬ARE¬THE¬ANIMALS¬YOU¬CAN¬SEE¬#OW¬#AROLA¬MOLE¬BIRD
s¬7HAT¬COLOR¬IS¬THE¬FENCE
s¬7HAT¬COLOR¬ARE¬THE¬CLOVERLEAVES¬AND¬THE¬BUSHES
4. Counting with numbers up to 12
¬s¬&OR¬THE¬FOLLOWING¬ASSIGNMENTS¬INDICATE¬A¬GROUP¬OF¬FLOWERSBLOSSOMS¬OR¬SIMILAR¬AND¬HAVE¬YOUR¬CHILD¬ONLY¬COUNT¬THOSE¬
¬¬¬6ARY¬THE¬ORDER¬OF¬THE¬QUESTIONS¬(OW¬MANY¬YELLOWWHITE¬FLOWERS¬CAN¬YOU¬SEE¬(OW¬MANY¬BLOSSOMS¬ARE¬GROWING¬ON¬THIS¬BUSH¬
¬s¬(OW¬MANY¬MOLEHILLS¬HAS¬THE¬MOLE¬MADE¬
¬s¬#OUNT¬THE¬SINGLE¬PARTS¬OF¬THE¬FENCE¬
¬s¬#OUNT¬THE¬CLOVERLEAVES¬ON¬THE¬MEADOW¬
FRANÇAIS
9
Chers parents,
Nous vous félicitons d’avoir acheté un produit de la gamme « Mon premier univers de jeu – La ferme ». Vous avez fait un
bon choix et offrez ainsi à votre enfant de nombreuses perspectives afin qu’il se développe dans un environnement ludique.
Dans le « jeu libre », votre enfant découvre les différents cubes en bois et la figurine du jeu. Jouez avec votre enfant !
Parlez-lui de la vie à la ferme et des différents animaux. Réfléchissez avec lui quels animaux on y trouve et, ensemble,
imitez leur cri. Vous stimulerez ainsi de manière ludique le langage, l’ouïe et l’imagination de votre enfant !
Nous vous souhaitons d’agréables moments de plaisir en jouant et découvrant cet univers !
Les créateurs pour enfants joueurs
La vache Carola va se promener
5N¬JEU¬DE¬DϬPOUR¬¬OU¬PLUSIEURS¬ENFANTS¬Ì¬PARTIR¬DE¬¬ANS¬¬
4HÒMES¬DAPPRENTISSAGE¬¬¬¬
s¬CONCENTRATION¬
s¬COMPRÏHENSION¬DE¬PREMIÒRES¬RÒGLES
#AROLA¬LA¬VACHE¬DU¬PAYSAN¬4IM¬AIME¬BIEN¬SE¬PROMENER¬0AS¬SEULEMENT¬DANS¬LE¬PRϬOá¬ELLE¬BROUTE¬MAIS¬AUSSI¬DANS¬LE¬VERGER¬
AU¬BORD¬DE¬LÏTANG¬ET¬DANS¬LENCLOS¬DES¬MOUTONS¬Ì¬LORÏE¬DE¬LA¬FORÐT¬#ELA¬NE¬PLAÔT¬PAS¬TELLEMENT¬Ì¬4IM¬CAR¬TOUS¬LES¬SOIRS¬
IL¬DOIT¬CHERCHER¬#AROLA¬)L¬A¬DONC¬DÏCIDϬDE¬RÏPARER¬LA¬CLÙTURE¬DU¬PRϬDE¬#AROLA¬
,ES¬JOUEURS¬RÏUSSIRONTILS¬EN¬COMPAGNIE¬DE¬LA¬VACHE¬#AROLA¬Ì¬PASSER¬DE¬LAUTRE¬CÙTϬDU¬PRϬAVANT¬QUE¬4IM¬NAIT¬MONTϬLA¬CLÙTURE¬¬
Préparatifs
0OSER¬LA¬VACHE¬SUR¬LA¬CASE¬DE¬DÏPART¬DANS¬LE¬COIN¬DU¬PLATEAU¬DE¬JEU¬DROIT¬,ES¬QUATRE¬CUBES¬SONT¬
TOURNÏS¬DE¬MANIÒRE¬Ì¬VOIR¬LES¬DIFFÏRENTES¬PARTIES¬DE¬LA¬CLÙTURE¬0RÏPARER¬LE¬DÏ
Déroulement de la partie
3I¬TU¬JOUES¬TOUT¬SEUL¬TU¬PRENDS¬LE¬DϬET¬COMMENCES¬Ì¬JOUER¬3IL¬Y¬A¬DEUX¬JOUEURS¬OU¬PLUS¬CEST¬CELUI¬QUI¬AURA¬CARESSϬ
UNE¬VACHE¬EN¬DERNIER¬QUI¬COMMENCE¬LA¬PARTIE¬)L¬PREND¬LE¬DϬET¬LE¬LANCE¬1UINDIQUE¬LE¬DϬ
s¬,A¬CLÙTURE¬
,E¬JOUEUR¬PREND¬LUN¬DES¬CUBES¬ET¬LE¬POSE¬AVEC¬LA¬FACE¬MONTRANT¬LA¬CLÙTURE¬TOURNÏE¬EN¬DIRECTION¬DU¬PLATEAU¬DE¬JEU¬
SUR¬LUNE¬DES¬QUATRE¬CASESCLÙTURE¬DU¬PLATEAU¬DE¬JEU¬
10
FRANÇAIS
s¬,A¬VACHE¬#AROLA¬
,A¬VACHE¬EST¬AVANCÏE¬DUNE¬CASE¬EN¬DIRECTION¬DE¬LA¬CLÙTURE
s¬,A¬FEUILLE¬DE¬TRÒFLE¬
#AROLA¬A¬UNE¬GROSSE¬FAIM¬¬LE¬JOUEUR¬TEND¬LA¬MAIN¬ET¬LUI¬DONNE¬Ì¬MANGER¬
Fin de la partie
¬#AROLA¬ARRIVE¬Ì¬LA¬DERNIÒRE¬CASE¬DU¬CHEMIN¬ET¬SORT¬DU¬PRϬAVANT¬QUE¬LA¬CLÙTURE¬NE¬SOIT¬TERMINÏE¬¬TOUS¬GAGNENT¬LA¬PARTIE¬¬
,ES¬ENFANTS¬SE¬RÏJOUISSENT¬ET¬FONT¬UN¬PETIT¬TOUR¬DANS¬LA¬PIÒCE¬EN¬COMPAGNIE¬DE¬LA¬VACHE¬#AROLA
¬,E¬QUATRIÒME¬CUBE¬A¬ÏTϬPOSϬSUR¬LA¬DERNIÒRE¬CASECLÙTURE¬¬LA¬CLÙTURE¬EST¬COMPLÒTE¬ET¬#AROLA¬
NE¬PEUT¬PLUS¬SORTIR¬DU¬PRϬ4OUS¬PERDENT¬LA¬PARTIE¬-AIS¬CE¬NEST¬PAS¬GRAVE¬CAR¬#AROLA¬SE¬CONSOLE¬
EN¬MANGEANT¬LES¬DÏLICIEUSES¬FEUILLES¬DE¬TRÒFLE¬QUELLE¬TROUVE¬DANS¬LE¬PRÏ
Grand remue-ménage dans le pré
!CTIONS¬DÏCOUTE¬ATTENTIVE¬POUR¬¬OU¬PLUSIEURS¬ENFANTS¬Ì¬PARTIR¬DE¬¬ANS¬ET¬¬ADULTE
4HÒMES¬DAPPRENTISSAGE¬
s¬ÏCOUTER¬ATTENTIVEMENT
s¬CONCENTRATION
s¬PERCEPTION¬DANS¬LESPACE
s¬EXÏCUTER¬DE¬SIMPLES¬ACTIONS¬SUIVANT¬DES¬INSTRUCTIONS
Préparatifs
0OSEZ¬LA¬VACHE¬SUR¬LA¬CASE¬DE¬DÏPART¬DU¬PLATEAU¬DE¬JEU¬4OURNEZ¬LES¬CUBES¬DE¬MANIÒRE¬Ì¬VOIR¬LÏTABLE¬0OSEZ¬LES¬DEUX¬CUBES¬REPRÏSENTANT¬
LE¬BAS¬DE¬LÏTABLE¬SUR¬DEUX¬DES¬QUATRE¬CASES¬REPRÏSENTÏES¬EN¬MARRON¬CLAIR¬SUR¬LE¬BORD¬DU¬PLATEAU¬DE¬JEU¬ET¬EMPILEZ¬PARDESSUS¬LES¬DEUX¬AUTRES¬
CUBES¬REPRÏSENTANT¬LE¬TOIT¬DE¬LÏTABLE¬
,ISEZ¬LES¬ACTIONS¬LENTEMENT¬,ENFANT¬DONT¬CEST¬LE¬TOUR¬JOUE¬LACTION¬DÏCRITE¬EN¬PRENANT¬LA¬FIGURINE¬3IL¬Y¬A¬DEUX¬ENFANTS¬OU¬PLUS¬ILS¬JOUENT¬
CHACUN¬Ì¬TOUR¬DE¬RÙLE¬,ES¬ACTIONS¬DATTENTION¬AUDITIVES¬COMPRENNENT¬DEUX¬PARTIES¬¬LHISTOIRE¬ET¬LES¬INSTRUCTIONS¬RELATIVES¬Ì¬L@ACTION¬FIGURANT¬
EN¬BLEU¬,A¬PREMIÒRE¬FOIS¬QUE¬LE¬JEU¬SERA¬JOUϬET¬POUR¬LES¬JEUNES¬ENFANTS¬IL¬EST¬RECOMMANDϬDE¬LIRE¬LES¬DEUX¬,ES¬ENFANTS¬PLUS¬ÊGÏS¬POURRONT¬
AUSSI¬IMITER¬LHISTOIRE¬DÏCRITE¬SANS¬LES¬INSTRUCTIONS¬
6OUS¬POUVEZ¬VARIER¬LA¬PETITE¬HISTOIRE¬ET¬PAR¬EXEMPLE¬Y¬MENTIONNER¬DAUTRES¬ANIMAUX¬DE¬LA¬SÏRIE¬i¬-ON¬PREMIER¬UNIVERS¬DE¬JEU¬n¬,A¬FERME¬w¬
VOIR¬LE¬RÏCAPITULATIF¬Ì¬LA¬FIN¬DU¬FASCICULE¬,E¬JEU¬RESTERA¬PLUS¬LONGTEMPS¬INTÏRESSANT¬6OUS¬POUVEZ¬BIEN¬SßR¬IMAGINER¬VOUSMÐME¬DAUTRES¬
ACTIONS¬ET¬CONTINUER¬LHISTOIRE¬Ì¬VOTRE¬GRϬ!VEC¬DES¬ENFANTS¬PLUS¬ÊGÏS¬IL¬SERA¬AUSSI¬AMUSANT¬DINTERVERTIR¬LES¬RÙLES
6OTRE¬ENFANT¬DEVRA¬ALORS¬RÏPÏTER¬LES¬ACTIONS¬EN¬SE¬LES¬REMÏMORANT¬OU¬IMAGINER¬LUIMÐME¬UNE¬PETITE¬HISTOIRE
FRANÇAIS
11
Conseil :
0ENDANT¬QUE¬LENFANT¬DÏPLACE¬LA¬FIGURINE¬IL¬PEUT¬IMITER¬LE¬CRI¬DE¬LANIMAL¬CORRESPONDANT¬,E¬JEU¬EN¬SERA¬PLUS¬DIVERTISSANT
Actions d’écoute attentive
,A¬VACHE¬#AROLA¬REGARDE¬AUTOUR¬DELLE¬EN¬CHERCHANT¬CE¬QUELLE¬POURRAIT¬BIEN¬MANGER¬¬HUMM¬DANS¬LE¬PRϬIL¬
Y¬A¬PLEIN¬DE¬BONNES¬CHOSES¬Ì¬BROUTER¬%T¬ELLE¬A¬UN¬GRAND¬APPÏTIT¬%LLE¬MARCHE¬DANS¬LE¬PRϬET¬ARRIVE¬DABORD¬PRÒS¬DES¬FLEURS¬JAUNES¬¬
!MÒNE¬LA¬VACHE¬VERS¬LES¬FLEURS¬JAUNES¬EN¬LA¬FAISANT¬MARCHER¬SUR¬LE¬SENTIER¬¬
-AINTENANT¬#AROLA¬AIMERAIT¬MANGER¬QUELQUE¬CHOSE¬DE¬VERT¬%LLE¬CONTINUE¬SON¬CHEMIN¬ET¬ATTEINT¬LES¬FEUILLES¬DE¬TRÒFLE¬/H¬QUEL¬RÏGAL¬¬¬¬
!VANCE¬LA¬VACHE¬JUSQUAUX¬FEUILLES¬DE¬TRÒFLE
#AROLA¬OBSERVE¬LES¬ENVIRONS¬ET¬DÏCOUVRE¬ENCORE¬PLUS¬DE¬FLEURS¬%LLE¬VA¬DABORD¬VERS¬LES¬FLEURS¬BLANCHES¬PUIS¬VERS¬LES¬FLEURS¬ROUGES¬DU¬BUISSON¬
!VANCE¬LA¬VACHE¬VERS¬LES¬FLEURS¬BLANCHES¬PUIS¬VERS¬LES¬FLEURS¬ROUGES¬DU¬BUISSON
i¬#OUCOU¬¬w¬ENTENDON¬1UI¬ESTCE¬¬#AROLA¬SE¬RETOURNE¬ET¬DÏCOUVRE¬SON¬AMIE¬LA¬PETITE¬TAUPE¬6ITE¬ELLE¬VA¬VERS¬ELLE¬¬
!MÒNE¬LA¬VACHE¬PRÒS¬DE¬LA¬TAUPE
i¬"ONJOUR¬¬w¬DIT¬#AROLA¬Ì¬SON¬AMIE¬i¬#OMMENT¬VASTU¬AUJOURDHUI¬¬w¬i¬3UPER¬¬w¬LUI¬RÏPOND¬LA¬TAUPE¬
i¬*AI¬DÏJ̬FAIT¬DEUX¬TAUPINIÒRES¬%STCE¬QUE¬TU¬LES¬AS¬VUES¬¬w¬¬¬¬¬
-ONTRE¬Ì¬LA¬VACHE¬Oá¬SONT¬LES¬TAUPINIÒRES
#AROLA¬TROUVE¬QUE¬LES¬TAUPINIÒRES¬SONT¬BIEN¬RÏUSSIES¬i¬"ON¬¬w¬DIT¬#AROLA¬
i¬*AI¬TELLEMENT¬BROUTϬAUJOURDHUI¬QUE¬JE¬VAIS¬ALLER¬ME¬REPOSER¬DEVANT¬LÏTABLE¬
!U¬REVOIR¬PETITE¬TAUPE¬¬w¬¬¬¬¬
!MÒNE¬LA¬VACHE¬DEVANT¬LÏTABLE¬ET¬COUCHELA¬PAR¬TERRE
-AIS¬COMME¬LE¬SOLEIL¬BRILLE¬IL¬FAIT¬TROP¬CHAUD¬POUR¬RESTER¬DEVANT¬LÏTABLE¬ET¬#AROLA¬DÏCIDE¬DALLER¬Ì¬LOMBRE¬
%LLE¬VA¬DERRIÒRE¬LÏTABLE¬SE¬COUCHE¬PAR¬TERRE¬ET¬FAIT¬UNE¬PETITE¬SIESTE¬¬
!MÒNE¬LA¬VACHE¬DERRIÒRE¬LÏTABLE¬ET¬COUCHELA¬PAR¬TERRE¬
Variante
1UAND¬VOTRE¬ENFANT¬CONNAÔTRA¬DÏJ̬BIEN¬LE¬JEU¬VOUS¬POURREZ¬AUSSI¬DÏCRIRE¬DES¬PETITS¬CIRCUITS
6OTRE¬ENFANT¬DEVRA¬DABORD¬ÏCOUTER¬SE¬SOUVENIR¬DU¬CIRCUIT¬ET¬LE¬PARCOURIR¬ENSUITE¬AVEC¬LA¬FIGURINE¬
%XEMPLE¬¬
,A¬VACHE¬VA¬DE¬LA¬TAUPE¬Ì¬LÏTABLE¬FAIT¬UNE¬FOIS¬LE¬TOUR¬DE¬LÏTABLE¬ET¬VA¬ENSUITE¬VERS¬LES¬FLEURS¬JAUNES¬¬¬
12
FRANÇAIS
As-tu trouvé la taupe ?
!CTIONS¬D@OBSERVATION¬VISUELLE¬POUR¬¬ENFANT¬Ì¬PARTIR¬DE¬¬ANS¬ET¬DEMI¬ET¬¬ADULTE
4HÒMES¬DAPPRENTISSAGE¬¬
s¬VOCABULAIRE¬ET¬LANGAGE
s¬RECONNAITRE¬LES¬COULEURS¬ET¬LES¬NOMMER
s¬OBSERVATION
s¬COMPTER¬JUSQU̬
0OSEZ¬LES¬CUBES¬SUR¬LES¬CASESCLÙTURES¬DE¬MANIÒRE¬Ì¬CE¬QUE¬LA¬CLÙTURE¬SOIT¬TOURNÏE¬VERS¬LE¬PRϬ,A¬VACHE¬#AROLA¬EST¬
MISE¬SUR¬LA¬CASE¬DE¬DÏPART¬0OUR¬CHAQUE¬BONNE¬RÏPONSE¬LA¬VACHE¬EST¬AVANCÏE¬DUNE¬CASE¬,ISEZ¬LES¬ACTIONS¬LENTEMENT¬
,AISSEZ¬Ì¬VOTRE¬ENFANT¬LE¬TEMPS¬DE¬RÏFLÏCHIR¬DE¬CHERCHER¬ET¬DE¬COMPTER¬!IDEZLE¬SEULEMENT¬SIL¬NE¬TROUVE¬PAS¬LA¬SOLUTION¬TOUT¬SEUL¬
3I¬UNE¬QUESTION¬DEVAIT¬ÐTRE¬ENCORE¬TROP¬DIFFICILE¬LAISSEZLA¬DE¬CÙTϬ6OUS¬POUVEZ¬BIEN¬SßR¬IMAGINER¬VOUSMÐME¬DAUTRES¬QUESTIONS¬
1. Se souvenir et raconter
s¬¬0OSEZ¬DES¬QUESTIONS¬SUR¬LA¬NOURRITURE¬¬1UE¬MANGE¬LA¬VACHE¬¬1UELLE¬EST¬SA¬NOURRITURE¬PRÏFÏRÏE¬
s¬¬0OSEZ¬DES¬QUESTIONS¬SUR¬LES¬ANIMAUX¬¬1UE¬FAIT¬LA¬VACHE¬¬#OMMENT¬CRIETELLE¬¬1UE¬FAIT¬LA¬TAUPE¬¬
2. Chercher des détails et les découvrir
s¬/á¬EST¬LA¬TAUPE¬¬
s¬/á¬EST¬LE¬PETIT¬OISEAU¬BLEU¬¬1UE¬FAITIL¬
s¬!¬QUELS¬ENDROITS¬YATIL¬DES¬FLEURS¬DANS¬LE¬PRϬ¬
s¬¬/á¬SONT¬LES¬FEUILLES¬DE¬TRÒFLE¬
s¬¬/á¬SONT¬LES¬TAUPINIÒRES¬
3. Reconnaître les couleurs et les nommer
¬s¬$E¬QUELLES¬COULEURS¬SONT¬LES¬FLEURS¬DESSINÏES¬DANS¬LE¬PRϬ¬
¬s¬$E¬QUELLES¬COULEURS¬SONT¬LES¬ANIMAUX¬QUE¬TU¬VOIS¬ICI¬VACHETAUPEOISEAUX¬¬
¬s¬$E¬QUELLE¬COULEUR¬EST¬LA¬CLÙTURE¬
¬s¬$E¬QUELLES¬COULEURS¬SONT¬LES¬FEUILLES¬DE¬TRÒFLE¬ET¬LES¬BUISSONS¬
4. Compter jusqu’à 12
s¬¬0OUR¬LES¬EXERCICES¬SUIVANTS¬MONTREZ¬UN¬GROUPE¬DE¬FLEURSBUISSONS¬ETC¬ET¬LAISSEZ¬LENFANT¬EN¬COMPTEZ¬¬CELLESCICEUXCI¬
¬¬¬6ARIEZ¬LA¬SÏRIE¬DE¬QUESTIONS¬¬#OMBIEN¬DE¬FLEURS¬JAUNESBLANCHES¬VOISTU¬¬#OMBIEN¬DE¬FLEURS¬YATIL¬SUR¬CE¬BUISSON¬¬
s¬¬#OMBIEN¬DE¬TAUPINIÒRES¬LA¬TAUPE¬ATELLE¬FAIT¬¬
s¬¬#OMPTE¬LES¬MORCEAUX¬DE¬CLÙTURE¬¬
s¬#OMPTE¬LES¬FLEURS¬DE¬TRÒFLE¬DANS¬LE¬PRϬ¬
NEDERLANDS
13
Lieve ouders
Van harte gefeliciteerd met de aankoop van een product uit de serie “Mijn eerste speelwereld – Boerderij”.
U hebt een goede keuze gemaakt waarmee uw kind vele perspectieven krijgt aangereikt om zich spelenderwijs te ontwikkelen.
Tijdens het vrije spel houdt uw kind zich eerst met de verschillende houten blokken en de koe bezig en wekt ze tot leven.
Speel mee! Praat met uw kind over het leven op de boerderij en de verschillende dieren. Bedenk samen welke dieren daar te
vinden zijn en doe samen hun geluiden na. Zo bevordert u spelenderwijs de spraak, het gehoor en de fantasie van uw kind!
Wij wensen u veel plezier tijdens het spelen en ontdekken!
Uw uitvinders voor kinderen
Koe Carola maakt een wandelingetje
%EN¬SPEL¬MET¬KUBUSSEN¬VOOR¬¬OF¬MEER¬KINDEREN¬VANAF¬¬JAAR
,EERTHEMA@S¬¬¬
s¬CONCENTRATIE¬
s¬VOOR¬HET¬EERST¬REGELS¬BEGRIJPEN
#AROLA¬DE¬KOE¬VAN¬BOER¬4IM¬MAAKT¬GRAAG¬EEN¬WANDELINGETJE¬%N¬NIET¬ALLEEN¬OVER¬DE¬WEI¬MAAR¬OOK¬DOOR¬DE¬BOOMGAARD¬
LANGS¬DE¬VIJVER¬EN¬OVER¬DE¬SCHAPENWEI¬BIJ¬HET¬BOS¬-AAR¬DAT¬BEVALT¬BOER¬4IM¬HELEMAAL¬NIET¬WANT¬ELKE¬AVOND¬MOET¬HIJ¬
#AROLA¬GAAN¬ZOEKEN¬$AAROM¬HEEFT¬HIJ¬BESLOTEN¬OM¬HET¬HEK¬VAN¬DE¬KOEIENWEI¬TE¬REPAREREN¬,UKT¬HET¬DE¬SPELERS¬OM¬SAMEN¬
MET¬KOE¬#AROLA¬AAN¬DE¬OVERKANT¬VAN¬DE¬WEI¬TE¬KOMEN¬VOORDAT¬BOER¬4IM¬HET¬HEK¬WEER¬OVEREIND¬HEEFT¬GEZET
Voorbereiding
$E¬SPEELFIGUUR¬WORDT¬OP¬HET¬STARTVELD¬IN¬DE¬RECHTER¬HOEK¬VAN¬HET¬SPEELBORD¬GEZET¬6ERVOLGENS¬WORDEN¬DE¬VIER¬GROTE¬
KUBUSSEN¬ZO¬GEDRAAID¬DAT¬DE¬ZIJDEN¬MET¬DE¬HEKKEN¬DUIDELIJK¬TE¬ZIEN¬ZIJN¬$E¬SPELDOBBELSTEEN¬WORDT¬KLAARGELEGD
Spelverloop
3PEELT¬HET¬KIND¬ALLEEN¬DAN¬PAKT¬HET¬DE¬DOBBELSTEEN¬EN¬BEGINT¬HET¬MET¬HET¬SPEL
!LS¬ER¬TWEE¬OF¬MEER¬KINDEREN¬MEEDOEN¬MAG¬DEGENE¬DIE¬ALS¬LAATSTE¬EEN¬KOE¬HEEFT¬GEAAID¬BEGINNEN¬
(ET¬KIND¬PAKT¬DE¬DOBBELSTEEN¬EN¬GOOIT¬ERMEE¬7AT¬VERTOONT¬DE¬DOBBELSTEEN
s¬(EK¬
(ET¬KIND¬PAKT¬EEN¬VAN¬DE¬GROTE¬KUBUSSEN¬EN¬LEGT¬HEM¬MET¬DE¬AFBEELDING¬VAN¬HET¬HEK¬IN¬DE¬RICHTING¬VAN¬HET¬SPEELBORD¬OP¬EEN¬VAN¬DE¬
VIER¬HEKVELDEN¬VAN¬HET¬SPEELBORD¬
14
NEDERLANDS
s¬+OE¬#AROLA¬¬
$E¬SPEELFIGUUR¬WORDT¬EEN¬VELD¬IN¬DE¬RICHTING¬VAN¬HET¬HEK¬GEZET
s¬+LAVERBLAD¬
+OE¬#AROLA¬HEEFT¬HEEL¬ERGE¬HONGER¬(ET¬KIND¬STEEKT¬ZIJN¬HAND¬UIT¬EN¬VOERT¬HAAR¬¬
Einde van het spel
¬+OE¬#AROLA¬LOOPT¬OVER¬HET¬LAATSTE¬WEGVELD¬EN¬WANDELT¬DE¬WEI¬UIT¬VOORDAT¬HET¬HEK¬KLAAR¬IS¬
$AN¬HEEFT¬IEDEREEN¬MET¬ZN¬ALLEN¬GEWONNEN¬$E¬KINDEREN¬EN¬KOE¬#AROLA¬ZIJN¬VROLIJK¬EN¬MAKEN¬EEN¬WANDELINGETJE¬DOOR¬DE¬KAMER
¬$E¬VIERDE¬KUBUS¬WORDT¬OP¬HET¬LAASTE¬HEKVELD¬GELEGD¬.U¬IS¬HET¬HEK¬AF¬EN¬KOE¬#AROLA¬KAN¬
DE¬WEI¬NIET¬MEER¬UIT¬)EDEREEN¬HEEFT¬GEZAMENLIJK¬VERLOREN¬-AAR¬DAT¬GEEFT¬NIETS¬WANT¬OP¬DE¬
WEI¬STAAN¬EEN¬HELEBOEL¬LEKKERE¬KLAVERBLAADJES¬OP¬KOE¬#AROLA¬TE¬WACHTEN
Heen en weer op de wei
,UISTEROPDRACHTEN¬VOOR¬¬OF¬MEER¬KINDEREN¬VANAF¬¬JAAR¬EN¬EEN¬VOLWASSENE
,EERTHEMA@S¬
s¬GOED¬LUISTEREN
s¬CONCENTRATIE
s¬RUIMTELIJK¬WAARNEMEN
s¬OP¬AANWIJZING¬UITVOEREN¬VAN¬EENVOUDIGE¬HANDELINGEN
Voorbereiding
:ET¬DE¬KOE¬OP¬HET¬STARTVELD¬VAN¬HET¬SPEELBORD¬6ERVOLGENS¬WORDEN¬DE¬GROTE¬KUBUSSEN¬ZO¬GEDRAAID¬DAT¬DE¬STAL¬TE¬ZIEN¬IS¬
:E¬WORDEN¬OP¬TWEE¬VAN¬DE¬VIER¬LICHTBRUINE¬VELDEN¬AAN¬DE¬RAND¬VAN¬HET¬SPEELBORD¬NEERGEZET
,EES¬NU¬DE¬OPDRACHTEN¬LANGZAAM¬VOOR¬(ET¬KIND¬DAT¬AAN¬DE¬BEURT¬IS¬SPEELT¬DE¬BESCHREVEN¬HANDELING¬MET¬DE¬HOUTEN¬FIGUUR¬NA¬
!LS¬ER¬TWEE¬OF¬MEER¬KINDEREN¬MEESPELEN¬SPEELT¬IEDEREEN¬OM¬DE¬BEURT¬$E¬LUISTEROPDRACHTEN¬BESTAAN¬UIT¬TWEE¬DELEN¬HET¬VERHAALTJE¬
EN¬DE¬BLAUWE¬AANWIJZINGEN¬$E¬EERSTE¬KEREN¬DAT¬HET¬SPEL¬WORDT¬GESPEELD¬EN¬OOK¬MET¬KLEINERE¬KINDEREN¬WORDT¬AANGERADEN¬OM¬
ZE¬ALLEBEI¬VOOR¬TE¬LEZEN¬/UDERE¬KINDEREN¬KUNNEN¬DE¬BESCHREVEN¬VERHAALTJES¬OOK¬ZONDER¬DE¬AANWIJZINGEN¬NASPELEN
5¬KUNT¬DE¬VERHAALTJES¬VARIÑREN¬EN¬BIJVOORBEELD¬ANDERE¬DIEREN¬UIT¬DE¬SERIE¬h-IJN¬EERSTE¬SPEELWERELD¬¬"OERDERIJv¬OPNEMEN¬
ZIE¬OVERZICHT¬AAN¬HET¬EIND¬VAN¬DE¬HANDLEIDING¬:O¬BLIJFT¬HET¬SPEL¬LANGER¬INTERESSANT¬.ATUURLIJK¬KUNT¬U¬OOK¬ZELF¬OPDRACHTEN
BEDENKEN¬EN¬HET¬VERHAALTJE¬NAAR¬EIGEN¬KEUZE¬UITBREIDEN
"IJ¬OUDERE¬KINDEREN¬IS¬HET¬OOK¬LEUK¬OM¬DE¬ROLLEN¬EENS¬OM¬TE¬DRAAIEN¬$AN¬KAN¬UW¬KIND¬DE¬OPDRACHTEN¬UIT¬HET¬HOOFD¬HERHALEN¬
OF¬ZELF¬EEN¬EIGEN¬VERHAALTJE¬BEDENKEN
NEDERLANDS
15
Tip:
4ERWIJL¬DE¬SPEELFIGUUR¬WORDT¬VERZET¬KAN¬UW¬KIND¬OOK¬DE¬BIJPASSENDE¬DIERENGELUIDEN¬NADOEN¬$AT¬IS¬NOG¬EENS¬LEUK
Luisteropgaven
+OE¬#AROLA¬KIJKT¬ZOEKEND¬OM¬ZICH¬HEEN¬MMM¬IN¬DE¬WEI¬STAAN¬ZO¬VEEL¬LEKKERE¬DINGEN¬
:E¬HEEFT¬HEEL¬GROTE¬HONGER¬:E¬LOOFT¬OVER¬DE¬WEI¬EN¬LOOPT¬EERST¬NAAR¬DE¬GELE¬BLOEMEN¬¬
,OOP¬MET¬DE¬KOE¬OVER¬HET¬PAD¬TOT¬DE¬GELE¬BLOEMEN¬¬
.U¬WIL¬#AROLA¬NOG¬IETS¬GROENS¬ETEN¬:E¬LOOPT¬VERDER¬NAAR¬DE¬KLAVERBLAADJES¬/¬WAT¬ZIJN¬DIE¬LEKKER¬¬¬
,OOP¬MET¬DE¬KOE¬NAAR¬DE¬KLAVERBLAADJES
#AROLA¬KIJKT¬OM¬ZICH¬HEEN¬EN¬ONTDEKT¬NOG¬MEER¬BLOEMEN¬:E¬GAAT¬EERST¬NAAR¬DE¬WITTE¬BLOEMEN¬EN¬DAN¬NAAR¬DE¬RODE¬BLOEMEN¬AAN¬DE¬STRUIK¬¬
,OOP¬MET¬DE¬KOE¬NAAR¬DE¬WITTE¬BLOEMEN¬EN¬DAARNA¬NAAR¬DE¬RODE¬BLOEMEN¬AAN¬DE¬STRUIK
h+OEKOEKv¬ROEPT¬PLOTSELING¬EEN¬STEM¬7IE¬IS¬DAT¬#AROLA¬DRAAIT¬ZICH¬OM¬EN¬ZIET¬HAAR¬VRIENDJE¬DE¬MOL¬3NEL¬LOOPT¬ZE¬NAAR¬HET¬KLEINE¬DIER¬
,OOP¬MET¬DE¬KOE¬NAAR¬DE¬MOL
h(ALLOv¬GROET¬#AROLA¬HAAR¬KLEINE¬VRIEND¬h(OE¬GAAT¬HET¬VANDAAGv¬
h0RIMAv¬ANTWOORDT¬DE¬MOL¬h)K¬HEB¬AL¬TWEE¬FLINKE¬MOLSHOPEN¬GEGRAVEN¬:IE¬JE¬ZEv
,AAT¬DE¬KOE¬DE¬MOLSHOPEN¬ZIEN
#AROLA¬VINDT¬DE¬MOLSHOPEN¬GEWELDIG¬h/EFv¬ZEGT¬#AROLA¬DAN¬h)K¬HEB¬VANDAAG¬AL¬EEN¬HELEBOEL¬
GEGETEN¬EN¬MOET¬NU¬EVEN¬GAAN¬UITRUSTEN¬4OT¬ZIENS¬MOLLETJE¬)K¬GA¬VOOR¬DE¬STAL¬LIGGENv¬¬¬¬
,OOP¬MET¬DE¬KOE¬NAAR¬DE¬STAL¬EN¬LEG¬HAAR¬ERVOOR
-AAR¬DE¬ZON¬SCHIJNT¬EN¬DUS¬IS¬HET¬VOOR¬DE¬STAL¬NOGAL¬WARM¬$AAROM¬BESLUIT¬#AROLA¬
IN¬DE¬SCHADUW¬TE¬GAAN¬LIGGEN¬:E¬GAAT¬ACHTER¬DE¬STAL¬GAAT¬LIGGEN¬EN¬DOET¬EEN¬MIDDAGDUTJE¬¬¬¬
,OOP¬MET¬DE¬KOE¬ACHTER¬DE¬STAL¬EN¬LEG¬HAAR¬DAAR¬NEER
Variante
!LS¬UW¬KIND¬HET¬SPEL¬AL¬WAT¬BETER¬KENT¬KUNT¬U¬OOK¬KORTE¬ROUTES¬BESCHRIJVEN¬
(ET¬KIND¬MOET¬EERST¬LUISTEREN¬OM¬DE¬ROUTE¬TE¬ONTHOUDEN¬EN¬DEZE¬DAARNA¬MET¬DE¬SPEELFIGUUR¬VOLGEN
6OORBEELD¬
$E¬KOE¬WANDELT¬VAN¬DE¬MOL¬NAAR¬DE¬STAL¬LOOPT¬ÏÏN¬KEER¬ROND¬DE¬STAL¬EN¬GAAT¬DAARNA¬NAAR¬DE¬GELE¬BLOEMEN¬
16
NEDERLANDS
Heb je de mol al ontdekt?
/BSERVATIEOPDRACHTEN¬VOOR¬¬KIND¬VANAF¬¬JAAR¬EN¬¬VOLWASSENE
,EERTHEMAS¬
s¬WOORDENSCHAT¬EN¬SPRAAKVERMOGEN
s¬KLEUREN¬HERKENNEN¬EN¬BENOEMEN
s¬OBSERVEREN
s¬TELLEN¬MET¬DE¬GETALLEN¬VAN¬¬TOT¬
:ET¬DE¬GROTE¬KUBUSSEN¬ZODANIG¬OP¬DE¬HEKVELDEN¬DAT¬HET¬HEK¬NAAR¬DE¬WEI¬WIJST¬+OE¬#AROLA¬KOMT¬OP¬HET¬STARTVELD
,EES¬VERVOLGENS¬DE¬OPDRACHTEN¬LANGZAAM¬VOOR¬6OOR¬ELK¬GOED¬ANTWOORD¬WORDT¬KOE¬#AROLA¬EEN¬VELD¬VOORUIT¬GEZET¬
'EEF¬HET¬KIND¬DE¬TIJD¬ZODAT¬HET¬KAN¬NADENKEN¬ZOEKEN¬EN¬TELLEN¬(ELP¬ALLEEN¬ALS¬UW¬KIND¬NIET¬ALLEEN¬DE¬OPLOSSING¬KAN¬VINDEN¬
!LS¬EEN¬VAN¬DE¬VRAGEN¬NOG¬TE¬MOEILIJK¬IS¬LAAT¬U¬DEZE¬GEWOON¬ACHTERWEGE¬5¬KUNT¬NATUURLIJK¬OOK¬ZELF¬NIEUWE¬VRAGEN¬BEDENKEN
1. Herinneren en vertellen
s¬¬3TEL¬VRAGEN¬OVER¬HET¬VOEDSEL¬7AT¬EET¬DE¬KOE¬%N¬WAT¬EET¬ZE¬HET¬LIEFST
s¬¬3TEL¬VRAGEN¬OVER¬DE¬DIEREN¬7AT¬DOET¬DE¬KOE¬7AT¬VOOR¬GELUIDEN¬MAAKT¬DE¬KOE¬7AT¬DOET¬DE¬MOL¬
2. Details zoeken en ontdekken
s¬7AAR¬IS¬DE¬MOL¬
s¬7AAR¬IS¬HET¬KLEINE¬BLAUWE¬VOGELTJE¬7AT¬DOET¬HIJ
s¬+UN¬JE¬ALLE¬BLOEMEN¬OP¬DE¬WEI¬AANWIJZEN
s¬7AAR¬ZIJN¬DE¬KLAVERBLAADJES
s¬¬7AAR¬ZIJN¬DE¬MOLSHOPEN
3. Kleuren herkennen en benoemen
¬s¬7ELKE¬KLEUR¬HEBBEN¬DE¬BLOEMEN¬OP¬DE¬WEI¬
¬s¬7ELKE¬KLEUR¬HEBBEN¬DE¬DIEREN¬DIE¬ER¬TE¬ZIEN¬ZIJN¬KOE¬#AROLAMOLVOGEL
s¬¬7ELKE¬KLEUR¬HEEFT¬HET¬HEK
¬s¬7ELKE¬KLEUR¬HEBBEN¬DE¬KLAVERBLAADJES¬EN¬DE¬STRUIKEN
4. Tellen met de getallen van 1 tot 12
s¬¬7IJS¬VOOR¬DE¬VOLGENDE¬OPDRACHTEN¬TELKENS¬EEN¬GROEP¬BLOEMENBLOESEMS¬ENZ¬AAN¬EN¬LAAT¬UW¬KIND¬STEEDS¬ALLEEN¬DEZE¬TELLEN¬
¬¬¬6ERANDER¬DE¬VOLGORDE¬VAN¬DE¬VRAGEN¬(OEVEEL¬GELEWITTE¬BLOEMEN¬ZIE¬JE¬(OEVEEL¬BLOESEMS¬GROEIEN¬ER¬AAN¬DEZE¬STRUIK¬
s¬¬(OEVEEL¬MOLSHOPEN¬HEEFT¬DE¬MOL¬GEGRAVEN¬
¬s¬4EL¬UIT¬HOEVEEL¬DELEN¬HET¬HEK¬BESTAAT¬
s¬¬4EL¬ALLE¬KLAVERBLAADJES¬OP¬DE¬WEI¬
ESPAÑOL
17
Queridos padres:
Les felicitamos por la compra de un producto de la serie «Mi primer mundo de juegos – La granja».
Se han decidido ustedes por el juguete correcto y con él van a abrirle a su hijo muchas perspectivas
para desarrollarse jugando.
En el juego libre, su hijo se entretiene en primer lugar con los diferentes dados de madera y con la figurita de la vaca.
¡Jueguen ustedes también! Hablen con su hijo sobre la vida en una granja y sobre los diferentes animales. Piensen
juntos qué animales pueden encontrarse en ella e imiten juntos las voces de los animales.
De esta manera fomentarán, jugando, el lenguaje, el oído y la imaginación de su hijo.
¡Les deseamos que se diviertan mucho jugando y explorando!
Sus inventores para niños
La vaca Carola se va de paseo
5N¬JUEGO¬DE¬DADOS¬PARA¬¬O¬MÉS¬NI×OS¬A¬PARTIR¬DE¬LOS¬¬A×OS¬¬
4EMAS¬DIDÉCTICOS¬¬¬
s¬CONCENTRACIØN¬
s¬UNA¬PRIMERA¬COMPRENSIØN¬DE¬LAS¬REGLAS
!¬#AROLA¬LA¬VACA¬DEL¬CAMPESINO¬4IM¬LE¬GUSTA¬MUCHO¬DAR¬PASEOS¬9¬NO¬SØLO¬POR¬SU¬PROPIO¬PRADO¬SINO¬TAMBIÏN¬POR¬EL¬FRUTAL¬A¬LO¬LARGO¬DEL¬
ESTANQUE¬Y¬POR¬EL¬PRADO¬DE¬LAS¬OVEJAS¬QUE¬ESTɬEN¬EL¬BOSQUE¬0ERO¬AL¬CAMPESINO¬4IM¬ESO¬NO¬LE¬HACE¬NINGUNA¬GRACIA¬PORQUE¬AL¬CAER¬LA¬NOCHE¬
TIENE¬QUE¬IR¬A¬BUSCAR¬A¬SU¬VACA¬#AROLA¬POR¬TODAS¬PARTES¬!SÓ¬QUE¬HA¬DECIDIDO¬ARREGLAR¬LA¬CERCA¬DEL¬PRADO¬DE¬LAS¬VACAS¬PARA¬QUE¬NO¬SE¬LE¬ESCAPEN¬
z#ONSEGUIRÉN¬LOS¬JUGADORES¬JUNTO¬CON¬LA¬VACA¬#AROLA¬PASAR¬AL¬OTRO¬LADO¬DEL¬PRADO¬ANTES¬DE¬QUE¬EL¬CAMPESINO¬4IM¬HAYA¬TERMINADO¬DE¬COLOCAR¬LA¬VALLA
Preparativos
#OLOCAMOS¬LA¬FIGURITA¬EN¬LA¬CASILLA¬DE¬SALIDA¬QUE¬ESTɬSITUADA¬EN¬LA¬ESQUINA¬DERECHA¬DEL¬TABLERO¬DE¬JUEGO¬!¬CONTINUACIØN¬DAMOS¬
LA¬VUELTA¬A¬LOS¬CUATRO¬CUBOS¬GRANDES¬DE¬MANERA¬QUE¬PUEDAN¬VERSE¬BIEN¬LAS¬PARTES¬QUE¬COMPONEN¬LA¬VALLA¬4ENEMOS¬EL¬DADO¬A¬MANO
¿Cómo se juega?
3I¬VAS¬A¬JUGAR¬TÞ¬SOLO¬COGE¬EL¬DADO¬Y¬COMIENZA¬A¬JUGAR¬3I¬SOIS¬DOS¬O¬MÉS¬NI×OS¬COMENZARɬAQUÏL¬QUE¬MÉS¬
RECIENTEMENTE¬HAYA¬ACARICIADO¬A¬UNA¬VACA¬%STE¬NI×O¬COGERɬEL¬DADO¬Y¬LO¬TIRARÉ
z1UϬHA¬SALIDO¬EN¬EL¬DADO
s¬,A¬VALLA¬
%L¬NI×O¬COGE¬UNO¬DE¬LOS¬CUBOS¬GRANDES¬Y¬LO¬PONE¬CON¬LA¬IMAGEN¬DE¬LA¬VALLA¬HACIA¬DELANTE¬EN¬UNA¬DE¬LAS¬CUATRO¬CASILLAS¬DEL¬TABLERO¬
DE¬JUEGO¬DESTINADAS¬A¬LA¬VALLA¬
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