Haba 2428 is a fun and educational number placement game for 2-4 children ages 4+. It helps children develop their understanding of numbers and sets of numbers. The game includes 21 wooden domino tiles with pictures of numbers and sets of numbers. The aim of the game is to be the first to place all one’s tiles. Players take turns comparing their domino tiles to the one in the center of the table. If they have a tile with the same number or set of numbers, they can place it next to the tile in the center. The game continues until one player has placed all of their tiles.
Haba 2428 is a fun and educational number placement game for 2-4 children ages 4+. It helps children develop their understanding of numbers and sets of numbers. The game includes 21 wooden domino tiles with pictures of numbers and sets of numbers. The aim of the game is to be the first to place all one’s tiles. Players take turns comparing their domino tiles to the one in the center of the table. If they have a tile with the same number or set of numbers, they can place it next to the tile in the center. The game continues until one player has placed all of their tiles.
Copyright - Spiele Bad Rodach 2011
Spielanleitun
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mer
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Domino
Zahlenschlange
2428
2428
2
2
2
2
Domino
Getallenslang
Domino
Serpentina dei numeri
Domino
Serpentin des chiffres
DEUTSCH
3
DEUTSCH
Domino Zahlenschlange
E
in zahlen
f
rohes Legespiel
f
ür 2 - 4 Kinder ab 4 Jahren.
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Spieldauer:
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Liebe Eltern,
im freien S
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iel können Kinder ein erstes Verständnis für die Zah
-
len und ihre Bedeutung als Menge entwickeln, sowohl bildlich
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In der nachfol
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enden Spielidee können sie das neu Erlernte
anwenden und verinnerlichen es so nachdrücklich.
Spie
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ahlen und deren Men
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endarstellun
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en auf den Holzkarten und
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ördern Sie somit Sprache, Hörsinn, Kreativität und Spiel
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Spielinhalt
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Spielanleitun
g
4
DEUTSCH
Spielidee
D
ie Dominosteine zeigen A
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en. Es dürfen aber immer nur
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s Erster a
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e eigenen Dominostei-
ne abzule
g
en.
Spielvorbereitung
L
egt die Dominosteine verdeckt au
f
den Tisch und mischt sie. Jeder
nimmt sich vier beliebige Dominosteine und legt sie o
ff
en vor sich
a
uf den Tisch. Nehmt einen der verdeckten Dominosteine und le
g
t
i
hn als Startstein o
ff
en in die Tischmitte. Alle übrigen Dominosteine
l
asst i
h
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.
Spielablauf
I
hr spielt reihum im Uhrzei
g
ersinn. Wer sich zuletzt ins Zahlenland
g
eträumt hat, dar
f
be
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innen. Wenn ihr euch nicht eini
g
en könnt,
b
eginnt
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as jüngste Kin
d
.
V
erg
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eine Dominosteine mit
d
em Dominostein in
d
er Tisc
h
-
mitte! Welche Zahl oder welche Men
g
e zei
g
en die Abbildun
g
en
?
5
DEUTSCH
H
ast du eine Abbildun
g
auf deinen Dominosteinen, die zu den
b
eiden Abbildungen au
f
den ausliegenden Dominosteinen
p
asst?
•
Ja
?
Prima! Du dar
f
st ihn an der passenden Seite anlegen.
A
chtun
g
:
- Es dürfen immer nur zueinander passende Abbildun
g
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aneinan
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!
- Es wir
d
immer nur an einem
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- Abzwei
g
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en dürfen nicht
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nosteine aus der Tischmitte. Passt der
g
erade
g
ezo
g
ene Domi
nostein, dar
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st du ihn so
f
ort anlegen. Passt er nicht, legst du ihn
zu deinen anderen Steinen. Lie
g
en keine verdeckten Dominosteine
mehr auf dem Tisch
,
musst du auch keinen nehmen.
An
sc
hli
e
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st
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n
äc
h
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Kin
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6
DEUTSCH
Spielende
Das Spie
l
en
d
et, ..
.
•
sobald ein Kind seinen letzten Dominostein
g
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g
t hat
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somit
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as Spie
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gewinnt
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g
ezo
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en sind und kein Kind mehr anle
g
en kann. Jetzt
stape
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h
re rest
l
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h
en Dominosteine. Das Kin
d
mit
dem niedri
g
sten Stapel
g
ewinnt. Bei Gleichstand
g
ewin
nen diese Kinder gemeinsam.
Tipp:
Ä
ltere Kinder stellen ihre Dominosteine so vor sich, dass kein anderes
K
ind die Abbildun
g
en sehen kann.
Solovariante „Zahlenschlange“
Le
g
e die Dominosteine mit der Bildseite nach oben auf den Tisch.
N
imm einen Dominostein un
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g
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b
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b
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en Dominostein mit
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lichst lan
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7
Domino Number Snake
A
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y
number placement
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ame for 2-4 children a
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es 4+. Includes
variation for a solo pla
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the game: approx. 10 m
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Dear Parents,
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children can develop their first understandin
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umbers and sets of numbers re
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ned to implement and ensure that
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resentation as sets of numbers on the wooden tiles there
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by
stimulatin
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lan
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and creative skills as well as
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nhancing your child’s enjoyment o
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playing.
Lots of fun pla
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Sincere
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our inventors o
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inquisitive plaything
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Contents
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Set of
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ENGLISH
8
ENGLISH
Game Idea
T
he domino tiles show numbers and pictures o
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sets o
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numbers. You
can onl
y
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oin a tile to one with the same number or set of numbers.)
T
he aim o
f
the game is to be the
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rst to place all one’s tiles
.
Preparation of the Game
P
lace the domino tiles
f
acedown on the table and shu
ffl
e them. Each
pla
y
er takes an
y
four tiles and places them face-up in front of him.
T
hen turn over one o
f
the
f
acedown tiles and place it as the starting
t
ile in the center o
f
the table. The remaining tiles are le
f
t
f
acedown.
How to Play
C
ompare
y
our domino tiles with the one in the center of the table.
W
hat number or set o
f
numbers does the tile in the center show?
9
ENGLISH
D
o
y
ou have a tile showin
g
one of the two pictures on the tile
in t
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e center?
•
Yes
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Great! Place this tile so that it
j
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end of the
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:
- Alwa
y
s place identical pictures next to each other!
- Alwa
y
s add
y
our tile to one of the two ends of the domino(s) in
t
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.
-You cannot start a sp
l
it junction.
I
n this wa
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a lon
g
line of domino tiles is laid out. You can also add
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y
! In this case take one o
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the
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acedown tiles
f
rom the center. I
f
this tiles fits,
y
ou can place it immediatel
y
. If the tile doesn’t fit,
place it in
f
ront you with all your other tiles
.
If there are no tiles left facedown in the middle,
y
ou obviousl
y
ca
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e.
T
hen it’s the turn of the next pla
y
er.
s
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oes not suit
10
ENGLISH
End of the Game
T
h
e game en
d
s as soon as ..
.
•
a pla
y
er has placed his last domino tile thus winnin
g
the
game
,
•
a
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acedo
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and no pla
y
er can place an
y
more tiles. In this case, stack
your remaining ti
l
es. T
h
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l
ayer wit
h
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e sma
ll
est stac
k
wins the
g
ame. In case of a draw there are various
winners.
Hint:
O
lder players can stand their tiles upright in
f
ront o
f
them so that the
other pla
y
ers can’t see the pictures
.
Variation for a single player “Number Snake”
P
lace the tiles with the
p
ictures face-u
p
on the table. Choose one tile
and add any tile with a matching moti
f
to the right or the le
f
t o
f
it.
N
ow tr
y
and create the lon
g
est possible number snake. Will
y
ou
m
ana
g
e to have fewer tiles left over after each new
g
ame
?
11
FRANÇAIS
Dominos Serpentin des chiffres
Un amusant
j
eu d’assembla
g
e pour 2 à 4 enfants à partir de 4 ans.
Avec variante pour un seul
j
oueur
.
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g
n : In
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Fr
ö
m
e
l
t
Durée de la partie :
e
nv. 10 min
utes
Chers parents,
E
n jouant à leur gré avec les pièces du domino, les en
f
ants
s
e familiarisent avec les chiffres et a
pp
rennent à connaître
leur si
g
nification en tant que quantité, aussi bien de manière
fi
gurative qu’en tant que symbole.
E
n
j
ouant suivant la su
gg
estion ci-dessous, ils peuvent mettre
en
p
rati
q
ue leurs nouvelles connaissances et les mémorisent
f
acilement.
J
ouez avec votre enfant et com
p
tez avec lui ! Donnez-lui des
exem
p
les avec des chiffres, faites-lui observer les chiffres et les il
-
l
ustrations représentant
l
es quantités correspon
d
antes et incitez
-
le à parler et compter, vous développerez ainsi son lan
g
a
g
e, son
ouïe, sa créativité et il prendra plaisir à
j
ouer
.
N
ous vous souhaitons d’a
g
réables moments de divertissement !
Les créateurs pour enfants
j
oueurs
Contenu du jeu
21
do
min
os
e
n
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i
s
1 règ
l
e
d
u je
u
12
FRANÇAIS
Idée
L
es dominos représentent des chi
ff
res et leurs quantités correspon
-
d
antes. On devra tou
j
ours poser les uns à côtés des autres des do
-
minos indiquant soit le même chi
ff
re ou la même quantité soit des
chi
ff
res ou des quantités équivalentes. Le but du jeu est de poser en
p
remier tous ses dominos
.
Préparatifs
P
osez les dominos
f
aces cachées sur la table et mélangez-les. Cha
-
cun prend quatre dominos et les pose devant lui,
f
aces visibles. On
p
rend un des dominos retournés au milieu et le
p
ose au milieu de
l
a table,
f
ace visible, comme domino de départ. Les autres dominos
restent posés
f
aces cachées
.
Déroulement de la partie
V
ous
j
ouez à tour de rôle dans le sens des ai
g
uilles d’une montre.
C
elui qui aura rêvé en dernier du pa
y
s des chi
ff
res a le droit de
commencer. Si vous n’arrivez pas à vous mettre
d
’accor
d
, c’est
l
e
plus
j
eune qui commence.
C
om
p
are tes dominos à celui
p
osé au milieu de la table !
Quel nombre ou
q
uelle
q
uantité est re
p
résenté(e) dessus
?
13
FRANÇAIS
Possèdes
-
tu
u
n
do
min
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t
l
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ust
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omino posé au mi
l
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l
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bl
e ?
•
Ou
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Su
p
er ! Tu le
p
oses contre le côté corres
p
ondant
.
A
ttent
i
on :
- On doit tou
j
ours poser des dominos dont les illustrations
co
nvi
e
nn
e
n
t
!
- On pose tou
j
ours son domino contre un seul des deux côtés.
- On n’a pas le droit de faire de bifurcations.
Peu à peu, on obtient un grand serpentin que l’on pourra
f
aire
t
ourner en an
g
le droit.
•
Non
?
Domma
g
e ! Tu prends alors l’un des dominos retournés. S’il con-
vient, tu
l
e poses tout
d
e suite. S’i
l
ne convient pas, tu
l
’ajoutes
à tes
d
ominos. S’i
l
n’est p
l
us possi
bl
e
d
e pioc
h
er
d
e
d
ominos au
milieu de la table, tu n’en
p
rends
p
as.
C’est ensuite au tour du
j
oueur suivant
.
bo
n
mau
v
a
i
s
14
FRANÇAIS
Fin de la partie
La part
i
e se term
i
ne ...
•
dès qu’un
j
oueur a posé son dernier domino : il est le
gagnan
t
;
•
q
uand tous les dominos de la
p
ioche sont é
p
uisés et
que plus personne ne peut
j
ouer. Le
j
oueur qui aura la
p
l
us petite pi
l
e
d
e
d
ominos est a
l
ors
l
e gagnant. En cas
d’é
g
alité, il
y
a plusieurs
g
a
g
nants.
Conseil :
Les enfants plus â
g
és mettront leurs dominos debout devant eux, de
m
anière à ce que
l
es autres ne voient pas
l
es i
ll
ustrations.
Variante pour un seul joueur
« Serpentin des chiffres »
P
ose les dominos au milieu de la table,
f
aces visibles. Prends un domi
-
n
o et pose n’importe que
l
d
omino qui convient à
d
roite ou à gauc
h
e
de ce domino. Essa
y
e ainsi de former le plus
g
rand serpentin possible.
R
éussiras-tu la prochaine
f
ois à poser encore plus de dominos
?
13
Domino Getallenslang
Een vroli
j
k le
g
spel met
g
etallen voor 2 - 4 kinderen vanaf 4
j
aar.
Met solovariant.
D
esi
g
n: In
es
Fr
ö
m
e
l
t
S
pee
ld
uur: ca. 10 m
i
nuten
Lieve ouders
I
n het vri
j
e spel kunnen kinderen een eerste inzicht in
g
etallen en
h
un
b
ete
k
enis a
l
s
h
oevee
lh
e
d
en ontwi
kk
e
l
en, zowe
l
visuee
l
a
l
s
met een s
y
mbool.
I
n het onderstaande spelidee kunnen ze het zo
j
uist
g
eleerde
t
oepassen en
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et zo
d
oen
d
e
bl
ijven
d
interna
l
iseren.
S
peel en tel mee! Vertel
g
ezamenli
j
k over de
g
etallen en hoe
ze o
p
de houten kaarten hoeveelheden voorstellen en bevorder
h
iermee
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e spraa
k
,
h
et ge
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oor,
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e creativiteit en
h
et spe
l
p
l
ezier
va
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w kin
d.
V
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l
p
l
ezier
b
ij
h
et spe
l
en!
U
w
u
i
t
vin
de
r
s
v
oo
r kin
de
r
en
Spelinhoud
2
1 h
oute
n
do
min
oste
n
en
spe
l
rege
l
s
NEDERLANDS
16
NEDERLANDS
Spelidee
Op de dominostenen staan a
f
beeldin
g
en van ci
jf
ers en de hoeveel
-
h
eden die ze voorstellen. Er mo
g
en alleen dezelfde
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etallen, dezelf-
d
e hoeveelheden o
f
bij elkaar passende getallen en hoeveelheden
b
i
j
e
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aar wor
d
en aan
g
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l
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gd
. Het
d
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l
van
h
et spe
l
is om a
l
s eerste
a
lle ei
g
en dominostenen we
g
te le
gg
en
.
Spelvoorbereiding
L
eg de dominostenen verdekt op ta
f
el en schud ze. Iedere speler
neemt vier wi
ll
e
k
eurige
d
ominostenen en
l
egt ze open voor zic
h
o
p tafel. Pak een van de verdekte dominostenen en le
g
hem als
startsteen open in het midden op ta
f
el. Alle overige dominostenen
bl
ijven ver
d
e
k
t
l
iggen
.
Spelverloop
E
r wordt kloks
g
ewi
j
s om de beurt
g
espeeld. Wie het laatst van
g
etallenland hee
f
t
g
edroomd, ma
g
be
g
innen. Als
j
ullie het niet eens
k
unnen wor
d
en,
b
egint
h
et jongste
k
in
d
.
V
er
g
eli
j
k
j
e dominostenen met de dominosteen in het midden op
t
a
f
el! Welk getal en welke hoeveelheid staan erop a
f
gebeeld?
17
NEDERLANDS
H
eb
j
e een afbeeldin
g
op
j
e dominostenen die bi
j
een van de
a
f
beeldingen van de dominosteen past die op ta
f
el ligt
?
•
Ja
?
Geweldi
g
! Je ma
g
hem bi
j
de bi
j
passende zi
j
de aanle
gg
en
.
L
et op:
- Er mo
g
en alti
j
d alleen twee afbeeldin
g
en die bi
j
elkaar passen
naast elkaar worden
g
ele
g
d
!
- Er wordt alti
j
d aan één van de twee uiteinden aan
g
ele
g
d.
- Er mo
g
en
g
een aftakkin
g
en worden
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emaakt.
N
a ver
l
oop van tij
d
ontstaat een
l
ange
d
ominos
l
ang
d
ie oo
k
om
d
e
h
oek ma
g
g
aan
.
•
Nee
?
Helaas! Dan pak
j
e in plaats daarvan een van de verdekte
dobbelstenen die in midden op ta
f
el liggen. Past de zojuist
g
epa
k
te
d
ominosteen,
d
an ma
g
j
e
d
eze
d
irect aan
l
e
gg
en. Past
h
i
j
niet, dan le
g
j
e hem bi
j
j
e andere stenen. Als er
g
een verdekte
dominostenen meer op ta
f
el li
gg
en, kan
j
e er ook
g
een pakken
.
D
aarna is het vol
g
ende kind aan de beurt
.
b
i
j
passen
d
niet
b
ijpassen
d
18
NEDERLANDS
Eind van het spel
H
et spel is a
fg
elopen..
.
•
zodra een van de kinderen zi
j
n laatste dominosteen heeft
wegge
l
eg
d
en zo
h
et spe
l
wint.
•
a
l
s
a
ll
e
v
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r
de
k
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n
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et
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n v
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n
ta
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e
l
zi
j
n
g
epakt en
g
een enkel kind no
g
een steen kan
aan
l
eggen. Nu stape
l
t ie
d
ereen a
l
zijn overge
bl
even
dominostenen o
p
. Het kind met de kleinste sta
p
el wint.
Bij gelijkspel winnen deze kinderen gezamenlijk
.
Tip:
O
u
d
ere
k
in
d
eren zetten
h
un
d
ominostenen overein
d
zo
d
at
d
e an
d
ere
kinderen de afbeeldin
g
en niet kunnen zien.
Solovariant „Getallenslang“
Le
g
de dominostenen met de beeldzi
j
de omhoo
g
op tafel. Pak een
d
ominosteen en
l
eg een an
d
ere
d
ominosteen met een
b
ijpassen
d
e
a
f
beeldin
g
aan de linker o
f
rechterzi
j
de aan. Probeer een zo lan
g
mo-
g
eli
j
ke dominoslan
g
te maken. Lukt het
j
e om de vol
g
ende keer no
g
m
in
d
er
d
ominostenen over te
h
ou
d
en?
19
Dominó La serpiente de los
números
Un ale
g
re
j
ue
g
o de composición con números para 2 - 4 niños a partir
de los 4 años. Con una variante para
j
u
g
ar en solitario
.
D
i
seño
:
Ines Frömel
t
Duración
d
e una parti
d
a: aprox. 10 m
i
nuto
s
Queridos padres:
E
n el juego libre, los niños pueden desarrollar una primera com-
p
rensión de los números y su signi
fi
cado como cantidad, tanto
de una manera
g
ráfica como simbólica.
C
on el
j
ue
g
o propuesto a continuación pueden aplicar lo que
aca
b
an
d
e apren
d
er e interiorizar
l
o intensivamente.
¡
Jue
g
uen
y
cuenten ustedes también! Hablen
j
untos sobre los
n
úmeros
y
las representaciones de las cantidades ilustradas en
las
fi
chas de madera y
f
omenten de esta manera el lenguaje, el
s
entido del oído, la creatividad
y
las
g
anas de
j
u
g
ar de su hi
j
o.
¡
Que se
d
iviertan muc
h
o jugan
d
o!
Su
i
nventor
p
ara n
i
ños
Contenido del juego
21 fi
c
h
as
de
do
min
ó
de
m
ade
r
a
1 instrucciones
d
e
l
jueg
o
ESPAÑOL
20
ESPAÑOL
El juego
L
as
fi
chas de dominó muestran las imá
g
enes de números
y
de repre-
sentaciones de cantidades. Sólo está permitido enca
j
ar los mismos
números,
l
as mismas canti
d
a
d
es o
l
os números y
l
as canti
d
a
d
es que
enca
j
an respectivamente. E
l
o
bj
etivo
d
e
l
j
ue
g
o es ser e
l
primero en
d
es
q
uitarse de todas las fichas
p
ro
p
ias.
Preparativos
P
oned las
fi
chas de dominó boca abajo encima de la mesa y mez
-
cladlas. Cada jugador coge cuatro
fi
chas cualesquiera y se las coloca
d
elante boca arriba. Co
g
ed una de las fichas de dominó tapadas
y
co
l
oca
dl
a
b
oca arri
b
a, como inicio, en e
l
centro
d
e
l
a mesa. Deja
d
l
as restantes
fi
chas boca abajo
.
¿Cómo se juega?
V
ais a
j
u
g
ar por turnos en el sentido de las a
g
u
j
as del relo
j
. Co-
mienza quien
h
a
y
a soña
d
o más recientemente con e
l
país
d
e
l
os
números. Si no os po
d
éis poner
d
e acuer
d
o, comenzará e
l
niño más
j
oven.
C
om
p
ara tus fichas de dominó con la ficha
q
ue está en el centro de
l
a mesa. ¿Qué número o qué cantidad muestran las imá
g
enes?
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Haba 2428 is a fun and educational number placement game for 2-4 children ages 4+. It helps children develop their understanding of numbers and sets of numbers. The game includes 21 wooden domino tiles with pictures of numbers and sets of numbers. The aim of the game is to be the first to place all one’s tiles. Players take turns comparing their domino tiles to the one in the center of the table. If they have a tile with the same number or set of numbers, they can place it next to the tile in the center. The game continues until one player has placed all of their tiles.
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