Page is loading ...
↓㘆㪮ංඬⶺ↑ۃỤ㈸ᐎ堞䇴
ಥೖಢಳೡۃ䇴Ụ
/GKPGGTUVGP5RKGNGۃ(CTDGP(QTOGP
/GURTGOKGTULGWZۃ%QWNGWTU(QTOGU
/KURTKOGTQULWGIQUۃ%QNQTGU(QTOCU
In
st
r
uct
i
o
n
s
·
䭶▐෨
·
·
S
pielanleitun
g
·
Rè
g
le du
j
eu
·
In
st
r
ucc
i
o
n
es
Copyright - Spiele Bad Rodach
2
00
8
My Very First Games
Shapes & Colors
Shapes & Colors
ENGLISH
3
My Very First Games
My Very First Games
Shapes & Colors
A
colorful game collection for 1 - 3 players age 2+
Editin
g:
HABA
Design:
Jutta
N
eu
n
do
rf
er
Len
g
th o
f
each
g
ame: approx. 10 m
i
nutes
Contents
15 wooden pieces, 1 color die, 1 die with s
y
mbols, 3
g
ame boards, Set of
g
ame instruction
s
Dear Parents:
T
his
g
ame offers
y
our child a variet
y
of ideas for different activitie
s
• Free play without rules for the youngest ones
• Die game 1: “Which colors does my flower meadow need?”
• Die game 2: “Which shapes suit my butterfly best?”
W
e wish you lots o
f
f
un playing!
Sincerely, Your inventors of plaything
s
4
ENGLISH
My Very First Games
Game idea: Free Play
Free pla
y
improves motor skills. Children also become acquainted with colors and shapes.
They reach out for the game material, with its special design adapted for children‘s hands;
a
nd place the wooden pieces on the matchin
g
color squares of the fl owers or in the
c
orrespondin
g
punched dips o
f
the butter
fl
y.
P
lay with your child! Talk about the colors and shapes of the game material in order
t
o stimu
l
ate
y
our c
h
i
ld
‘s
l
an
g
ua
g
e, au
d
itor
y
an
d
creative s
k
i
ll
s as we
ll
as en
h
ancin
g
t
h
e
simple en
j
o
y
ment o
f
pla
y
in
g
.
Die game 1: “Which colors does my
flower meadow need?”
E
ach player chooses a game board and places it with the fl ower meadow face-up in front
o
f him. In the center of the table,
g
et the 15 wooden pieces and the color die read
y
.
R
emaining game boards and the symbols die are returned to the game box
.
How to Play
The pla
y
er who can clap his hands the loudest starts the
g
ame. If
y
ou cannot a
g
ree,
t
he youngest player starts and rolls the die
.
I
s there a fl ower on your meadow of the color indicated by the die, which is
u
ncovered?
• Yes
?
Well done! Take a wooden piece o
f
the matching color
f
rom the center and place it on
t
he corresponding fl ower of your meadow. The shape of the fl ower doesn‘t matter.
• No
?
P
ity, you cannot place any piece
.
Then it‘s the turn o
f
the next player in a clockwise direction to roll the die
.
End of the Game
The
g
ame ends as soon as an
y
pla
y
er has covered all the
fl
owers o
f
the meadow,
t
hus winning the game.
5
ENGLISH
My Very First Games
Die game 2:
“Which shapes suit my butterfly best?”
Each player chooses a game board and places it with the butterfl y face-up in front of him.
I
n the center o
f
the table
g
et the 15 wooden pieces and the die with the s
y
mbols read
y
.
Remainin
g
g
ame boards and the color die are returned to the
g
ame box.
How to Play
The pla
y
er who can spin the fastest ma
y
start. If
y
ou cannot a
g
ree, the smallest pla
y
er start
s
a
nd rolls the die
.
Does your butterfl y have a dip of the shape indicated by the die, which is not yet
c
overed
?
•
Y
es?
W
ell done! Take a piece o
f
that shape
f
rom the center and place it in the corresponding dip.
T
he color of the sha
p
e doesn‘t matter
.
•
No
?
Pity, you cannot place any piece.
Then it‘s the turn o
f
the next player in a clockwise direction to roll the die.
End of the Game
The
g
ame ends as soon as an
y
pla
y
er has completed the butter
fl
y
thus winnin
g
the
g
ame
.
6
↓㘆㪮ංඬⶺ↑
▗
∡㚔㬼ฐฺ⹈∟
᭶ὲ㋆ᒜ墬䊂
ᢜừ㘆ⶺ
↑
侄ᎊඬᰃඌ㌫ᬸ
㼦
価轉
*#$#
䯎
䮱轉
,WVVC
0
GW
P
FQ
TH
G
T
⯟ฺ
⹈∟㚔喏
Ặ轉
㸨
ᆈ吡
ᆕᯉ
ᛙ⚪ᆸඬ堞䇴娲ඬ㪨፹娲ᛙⶺ
↑
✁ⶺ
↑
䭶
▐
ໂ㉁㚔ᯆ喏轉
佛
ඬⶺ↑⍒༝㹛
ᎆ
㥏ඏᎎ㘆ⶺ↑
ⲽ
ሪල
ₑ
ݧ 䇺㕁Ꮱ⌵ⲱ✙་ཥ⹈∟䧔䌓輻倒ᐘ✐ᰡẄ徔㚔㎹ᯆ
ݧ 嫀᭠⹈∟轉ݡᓺฺ墬䊂☿∡㚔䋁䍙㕈圐䦑㚔ݢ
ݧ 嫀᭠⹈∟轉ݡᓺὲ㋆✐倒ᐘ∡㚔䞄䞆ݢ
↓ᶎ
⚝㌫ᅼἊᢜි䴥
請
㜯
䯪㚔輻㚔㎹ᆇ㚔Ꮱ☞䀕
7
↓㘆㪮ංඬⶺ↑
▗
⹈∟㎹⳥轉䇺㕁Ꮱ⌵⹈∟
䅬㒳ፓ⊧፱⍒婚佒ሪ∂䁿ఔჁ㩧፱䬦䭈堞䇴ᐎỤ
㈸
ఔ
ổ
๘⌧䥨㘆ⶺ↑⛒
┛
諔ჸㇻ⬌䭀䬣侄ᎊฐჁ㩧㘆ᮑ⇍諔᷸
Ⓚ
㻰⚪ᆸฐ䈳㘆ኻ像堞䇴┻ᛙ
ඌ
↘䛶䛸㘆㙺Ḗ⇕
࿀
䥔ఔ
ඐ㘆ං䳹㌫請䮊䬼ⶺ↑⛒┛㘆堞䇴ᐎỤ
㈸
፱ᆼ⽂㘆䭯䦂諔Ꭾ䥋䁿ምᐎᆝ侢䁿ም諔
ፌᠠẼอፙ㬂㘆ⶺ↑ි䴥
ఔ
嫀᭠⹈∟轉ݡᓺฺ墬䊂☿∡㚔䋁䍙㕈圐䦑㚔!ݢ
⭑ඬ㌫ᬸ例≫ංඬⶺ↑✁諔᷸ඐ䈳䋋
㒺
⫥囤⚟ඌⓀᚪ囤ᇏఔᚪ⟎දὅ諔Ⓚᛙ⚪ᆸᐎừ
䇴
娲ᅈ
ᢉ
ఔჸ㘆ⶺ↑✁ᐎ㪨፹娲
Ⓚ
ᙠⶺ↑㙔
ఔ
ᦒཥ㎹
፱
≏≏
⇍⚂ᑏะ㘆㌫ᬸẂ᥍ⶺ↑ఔ
ᤄ
✞ඏᎎₑ
諔
⚂᷶
份㘆㌫ᬸẂ᥍⹜ሪ娲
ఔ
☿ᐶ✙䍙
㕈
䋁ᒜ嫀᭠♎㥊㚔
墬
䊂ฐ
⡇
㚔輻✙䢻⊎ቀᐧ
轎
ݧ✙轎
ᷴ
Ἑ請๐⟎ද啶
⊁
ංᛙኻ像堞䇴㘆⚪ᆸ᷸
ᮈ
ჸⓀᚪ㙺Ḗ㘆䋋㒺䈳ඌఔ
䈳
㘆Ụ
㈸
᷸ඏ兏䤃ఔ
ݧ
ⲱ✙
轎
፱⁞諔ඏ䁿⊁໗⚪ᆸఔ
ジ
᎐諔埼
╸
吊┻
᎓
ඍංඬ㌫ᬸ⹜ሪ娲ఔ
⯤䵫㻣❯
⚮
ᚼ⭖䳝፬䤃໗ංᎏ㌫ᬸᵴ䤈㙘䋋ᚲ㘆⇂⚋䈳⚷ཁ㹕⛡諔
๐
㾎䳤Ἑ⭖䳝
ఔ
8
↓㘆㪮ංඬⶺ↑
▗
嫀᭠⹈∟轉ݡᓺὲ㋆✐倒ᐘ∡㚔䞄䞆!ݢ
⭑
ඬ㌫ᬸ例≫ංඬⶺ↑✁諔᷸ඐ䛶
䛸
⫥囤⚟ඌ
Ⓚ
ᚪ囤ᇏఔ
ᚪ
⟎දὅ諔
Ⓚ
ᛙ⚪ᆸᐎ娲㪨፹ᅈᢉఔჸ㘆ⶺ↑✁ᐎừ䇴娲
Ⓚ
ᙠⶺ↑㙔ఔ
ᦒཥ㎹
䮃╍
仮価Ḩ⚂Ὥ㘆㌫ᬸẂ᥍ⶺ↑ఔᤄ✞ඏᎎₑ諔⚂ᮑ㘆㌫ᬸ⹜ሪ娲
ఔ
㚔䞄䞆၎䧢☿ᐶ✙ᒜ嫀᭠♎㥊㚔ὲ㋆ฐ⡇㚔輻✙䢻⊎ቀᐧ轎
ݧ
✙轎
ᷴἙ請๐⟎ද啶⊁ංᛙኻ像Ụ㈸㘆⚪ᆸ᷸
ᮈ
ჸⓀᚪ䛶
䛸
࿀䥔ඌ
ఔ
䭧Ụ
㈸㘆
堞䇴᷸ඏ兏
䤃ఔ
ݧⲱ✙
轎
፱
⁞諔ඏ䁿
⊁
໗
⚪ᆸ
ఔ
ジ᎐諔埼
╸
吊┻᎓ඍංඬ㌫ᬸ⹜ሪ娲
ఔ
⯤䵫㻣❯
፬䤃໗ංᎏ㌫ᬸᬎ→จ䛶
䛸
ཁ䳤Ἑจ⚮ᚼⶺ↑
ఔ
ൔചോഗ൮യാന൮ൖ
䊂೧ὲ
諙మ諛౸౩ಋ౸ಬ೪ೖ೬㧏ಉ⚪
ಳ
ೡఔ諚⫵ౕಓఔ
䡿
ໞ
諢 *#$#
ೈ
ಷ
ಥ諢 ,WVVC0GWPFQTHG
T
⇂
䤃◄唕諢 㲆諙諘
ᆈ
ᆕᯉ㉹
㧏ಉ⚪ఒ諙諝ྍ䇴
๚
ಶಥ೮ఒ諙ྍರ
๚
ಶಥ೮ఒ諙ྍ
ಳೡ
ೝ
ೊఒ諛✜೬೬ೄರఒ諙
ᄌ
䮇䀕೭◉ಡ轉
ౝ
౸ಳೡ౹ఓ⥚౸㗼䀴俫ౡ౩೬೬ಜ
䢉
⓲౸俌౽┻౸දౕಓ俺ಝ౩
౪ౙౝౖಈ
ౣ
ఔ
൭ ൡ൮ൡⲊഀಞ䇺㕁೪做
൭ ഫചഩൣന൮ൖಝ೭轀轉䋁೭䊂೮ཥ䊂轎
൭ ഫചഩൣന൮ൖಝ೭轁轉ೠആೠആ೭㿍೮೨ഒ೩ὲ轎
ౝ
౸ಳೡౖ
㘈
⥚⣿ౡಝ౩౪ಕౝಜὅಒಔ
埚
ಈౣ
ఔ
᭠
ྫ
೭ೞഀ೭㚊☞ᯆഇ
ഉ
㜯
ΐ俌ഀ
9
ಥೖಢಳೡ
JAPANESE
1
0
ಥೖಢಳೡ
JAPANESE
ന൮ൖ⦒䦑轉䇺㕁೪做
䥥
ౣಕಒಕౡఔಳೡᎭಈಖಕ೮ೄರ౹ᮑ༝౸⇍⍣ಔಎౣಒ
ᢩಋ
ໞ
ಓಖಔಈౣఔౝಖಓ౸೮ೄರ౹ಳೡ
ೝ
ೊ౸䈳㓓ౌಕఓᎎౢ䇴
౸
ᮀ
ౡಈౣఔಈ౩ఓᎎౢỤ౸౫౫౸㼿ಌổ౹ಈಕಒ౭
ಈ
ౣఔ▱因༝䅬中౸⇍ೂ೭ಹౌౙ౪ఔಳೡ俌ಀ嘝౹ఓ೮ೄ
ರ౸䇴ಎỤ౮䧳ಜౡౌౙ౪ఔ౧ಖಒಔ༝౸䦂䨠ምఓ㿶䤜ಜᆼ⽂ౣಕ
ᎎ◄俌ಀౝᔞ
౽
ಜ₡ౢౙಖಕಒಕౡ
ఔ
ഫചഩൣന൮ൖಝ೭轀轉䋁೭䊂೮ཥ䊂轎
俌ಀ౹౧ಖ౨ಖಳೡೝೊಜ諙౮俺౽ఓ䈳㓓౸囤ಜඌౡఓ䅬
ᆈ
౸ᇏಈౣఔ
諙
諝ྍ౸㧏ಉ⚪ಜೇ೬౸දᢰఓ䇴๚౸ಶಥ೮ಜ
㒪
ₑౡಈౣఔ⬍౭౩ಳೡೝ
ೊ
ರ๚ಶಥ೮౹ౝ౸
ಳ
ೡ౹༁㒪ౡಈಝ౸㬳↽ౡౙ౪ఔ
做ೲ◉
ಉಝ౭⇍ಜ፫ౙ౪ఔ౧౸
ද
ං㓬ᢩ坵፫౩ౕಓ垈㓬
ಳ
ೡಜ侴ಋಈౣఔಌౡ౧ಖ
⯼
ಋಓಖាᎊ౹ఓං㓬᷶ඍ౸ౕಓ垈㓬侴ಋಈౣ
ఔ
䅬
ᆈ౸㓬౭౩ಓಶಥ೮ಜ⊱ಔಈౣ
ఔ
ഫചഩൣ೦ሊೞ䊂೧ᐜ䊂೭䋁ಞ䇺ሖ೭䋁㕡ೊഈ⎲ೖೖആಟ೭䋁೪೮
㩝✸ೋೊഋೃഒ೦ೖೞೊ轎
ݧ
㩝
✸
ೋ
ೊഋೃ೩ೃ
轎
ಎಔಈౡ౩請ೇ
೬දᢰౕಓᎎౢ䇴౸㧏ಉ⚪ಜፘಔఓ䅬ᆈ౸䈳㓓ౌಕᎎౢ䇴౸䈳
౸ඌಈౣఔ㧏ಉ⚪౸Ụ౹ಖಌౕಈಝఔ
ݧ ೦೪㩝✸ೋೊഋೃೞ
轎
ౠಝ౷ಝఔ
์
ᙠ౹
㧏
ಉ
⚪
ಜፘಕౝౖಈಝ
ఔ
౧
౸Ἆఓ◄䦊ᙠಔ⪣౸ಂ垈㓬ౖ౮ಔಈౣఔ䅬ᆈ౸㓬౭౩౹ᎎౢಒ
ಶಥ೮ಜ
⊱
౭
ಳ
ೡಜ侴ಋౙ౪
ఔ
ന൮ൖ೭㵒ຖ
䈳㓓ౌಕც౸䈳㧏ಉ⚪ಜ౩ౖ౩ಓఓ
ಳ
ೡ౹
㳄
จౡఓ౧౸౸౫
ಔ
ಈ
ౣ
ఔ
11
ಥೖಢಳೡ
JAPANESE
ഫചഩൣന൮ൖಝ೭轁
ೠആೠആ೭㿍೮೨ഒ೩ὲ轎
ౣ
ఔ諙諝ྍ౸㧏ಉ⚪ಜೇ
೬౸දᢰఓರ๚౸ಶಥ೮ಜ
㒪
ₑౡಈౣఔ
⬍౭౩ಳೡೝೊ䇴๚ಶಥ೮౹ౝ౸ಳೡ౹༁㒪ౡಈಝ౸㬳↽ౡౙ౪
ఔ
做ೲ◉
ಉಝ౭ఓ౧౸ាᙠ乤ౡౙ౪ఔං㓬╫ౙᙠಖ౩ౕಓ垈㓬
ಳ
ೡಜ
侴
ಋ
ಈౣఔಌౡ౧ಖ
⯼
ಋಓಖាᎊ౹ఓං㓬᷶ඍ౸ౕಓ垈㓬侴ಋಈౣఔ
䅬ᆈ
౸㓬౭౩ಓಶಥ೮ಜ⊱ಔಈౣఔ
ഫ
ചഩൣ೦ሊೞൔ൮ഥ೭ὲ೧ᐜὲ೭㿍ಞ䇺ሖ೭ೠആೠആೊഈ
⎲
ೖೖആಟ
೭㿍೪೮
㩝
✸ೋ೮ഀഈഋೃഒ೦ೖೞೊ轎
ݧ 㩝✸ೋ೮ഀഈഋೃ೩ೃ轎
ಎಔಈౡ౩請ೇ೬දᢰౕಓᎎౢỤ౸㧏ಉ⚪ಜፘಔఓ䅬
ᆈ
౸౫౫౸ᎎౢỤ౸䈳
౹ಋಈౣఔ㧏ಉ⚪౸䇴౹
໗
䇴ಌౕಈಈಝఔ
ݧ ೦೪
㩝
✸ೋ೮ഀഈഋೃೞ轎
ౠ
ಝ౷ಝఔ์ᙠ౹㧏ಉ⚪ಜፘಕౝౖಈಝఔ
౧
౸Ἆఓ◄䦊ᙠಔ⪣౸ಂ垈㓬ౖ౮ಔಈౣఔ䅬
ᆈ
౸㓬౭౩౹ᎎౢಒ
ಶ
ಥ೮ಜ⊱౭
ಳ
ೡಜ侴ಋౙ౪ఔ
ന൮ൖ೭㵒ຖ
౫
౫౸㼿౸ც㧏ಉ⚪ಜ౹ಋ౩ౖ౩ಓఓ
ಳ
ೡ౹㳄จౡఓ౧౸౸౫
ಔ
ಈౣఔ
1
2
Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Meine ersten Spiele
Farben & Formen
E
ine kunterbunte Spielesammlung für 1 - 3 Kinder ab 2 Jahren.
R
edaktionelle Bearbeitun
g:
HABA
D
esign:
Jutta
N
eu
n
do
rf
er
Spieldauer
:
j
e Spiel ca. 10 Minute
n
Spielinhalt
1
5 Holzteile, 1 Farbwürfel, 1 Formenwürfel, 3 Spielpläne, 1 Spielanleitun
g
Liebe Eltern,
dieses Spiel bietet Ihrem Kind eine Reihe von Anre
g
un
g
en für verschiedene Aktivitäten
:
• Freies Spiel ohne Regeln für die Kleinsten
• Würfelspiel 1: „Welche Farben hat meine Blumenwiese?“
• Würfelspiel 2: „Welche Formen passen zu meinem Schmetterling?“
Viel Spa
ß
beim Spielen!
Ihr
e
Erfin
de
r f
ü
r Kin
de
r
1
3
Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Spielmöglichkeit: Freies Spiel
I
m Freien Spiel werden die
f
einmotorischen Fähigkeiten ge
f
ördert und die Kinder machen
s
ich mit Farben und Formen vertraut: Sie greifen nach dem speziell für Kinderhände
g
emachten Spielmaterial und le
g
en die Holzteile au
f
die passenden Farb
f
elder der Blume
n
b
zw. in die entsprechend ausgestanzten Form
f
elder der Schmetterlinge
.
Sp
ielen Sie mit! S
p
rechen Sie über Farben und Formen der Holzteile und fördern Sie somit
S
prache, Hörsinn, Kreativität und Spielfreude Ihres Kindes
.
Würfelspiel 1:
„Welche Farben hat meine Blumenwiese?“
J
edes Kind sucht sich einen Spielplan aus und legt ihn mit dem Schmetterling nach oben vor
s
ich auf den Tisch. Legt die 15 Holzteile und den Formenwürfel in die Tischmitte.
Ü
berzählige
S
pielpläne und der Farbwürfel werden nicht benöti
g
t und kommen zurück in die Schachtel.
Spielablauf
Wer am lautesten in die Hände klatschen kann, darf beginnen. Wenn ihr euch
n
icht eini
g
en könnt, be
g
innt das
j
ün
g
ste Kind und wür
f
elt.
Gibt es auf deiner Wiese eine freie Blume in der gewürfelten Farbe
?
•
Ja
?
Prima, du darfst dir ein farblich
p
assendes Holzteil aus der Tischmitte nehmen und
au
f
die entsprechende Blume deiner Wiese le
g
en. Die Form spielt dabei keine Rolle.
•
N
ei
n?
S
chade, du dar
f
st leider kein Holzteil nehmen.
A
nschließend ist das nächste Kind im Uhrzeigersinn an der Reihe und würfelt
.
Spielende
D
as Spiel endet, sobald ein Kind au
f
alle Blumen seiner Wiese ein Holzteil gelegt hat.
D
ieses Kin
d
gewinnt
d
as Spie
l
.
14
Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Würfelspiel 2: „Welche Formen passen
zu meinem Schmetterling?“
Jedes Kind sucht sich einen Spielplan aus und legt ihn mit dem Schmetterling nach oben vor
sich auf den Tisch. Le
g
t die 15 Holzteile und den Formenwürfel in die Tischmitte.
Ü
berzähli
g
e
Spielpläne und der Farbwür
f
el werden nicht benöti
g
t und kommen zurück in die Schachtel
.
Spielablauf
W
er sich am schnellsten im Kreis drehen kann, darf be
g
innen. Wenn ihr euch nicht eini
g
en
könnt, beginnt das kleinste Kind und wür
f
elt.
G
ibt es in deinem Schmetterling ein freies Feld der gewürfelten Form
?
•
Ja
?
P
rima, du darfst dir ein Holzteil dieser Form aus der Tischmitte nehmen und in das
e
ntsprechende Formen
f
eld deines Schmetterlings legen. Die Farbe spielt dabei keine Rolle.
• Nein
?
Schade
,
du dar
f
st leider kein Holzteil nehmen
.
Anschlie
ß
end ist das nächste Kind im Uhrzei
g
ersinn an der Reihe und wür
f
elt.
Spielende
D
as Spiel endet, sobald ein Kind in alle Formenfelder seines Schmetterlings ein Holzteil gelegt
h
at. Dieses Kin
d
g
ewinnt
d
as Spie
l
.
15
Mes premiers jeux
FRANÇAIS
Mes premiers jeux
Couleurs & Formes
Une collection de jeux variés pour 1 à 3 en
f
ants dès 2 ans.
Travail rédactionnel
:
HAB
A
Des
i
gn
:
Jutta
N
eu
n
do
rf
e
r
Durée
d
‘une partie
:
env. 10 m
i
nutes par
j
eu
Contenu du jeu
15 pièces en bois, 1 dé multicolore, 1 dé indiquant différentes formes, 3 plateaux de jeu
1 rè
gl
e
d
u
j
e
u
Chers parents,
Ce
j
eu va permettre à votre enfant de découvrir une multitude d‘activités :
• Jeu libre sans règle pour les tout-petits
• Jeu de dé n° 1 : « Quelles sont les couleurs des fleurs de mon pré ? »
• Jeu de dé n° 2 : « Quelles formes correspondent à mon papillon ? »
Nous vous souhaitons d‘agréables
mo
m
e
n
ts
de
d
iv
e
r
t
i
sse
m
e
n
t
a
v
ec
v
os
e
nf
a
n
ts
!
Les créateurs de
j
eux pour en
f
ants
1
6
Mes premiers jeux
FRANÇAIS
Jeu libre
familiarisent avec les couleurs et les formes. Ils saisissent les accessoires conçus s
p
écialement
pour les mains d‘enfant et posent les pièces en bois sur les parties des fl eurs aux couleurs
c
orrespondantes ou dans les découpes des papillons aux
f
ormes correspondantes.
Jouez avec votre enfant ! Nommez les couleurs et les formes des
p
ièces en bois et stimulez
le lan
g
a
g
e, l‘ouïe et la créativité de votre enfant qui prendra ainsi plaisir à
j
ouer
.
Jeu de dé n° 1 : « Quelles sont les
couleurs des fleurs de mon pré ? »
Chaque joueur choisit un plateau de jeu et le pose devant lui de manière à voir le pré.
P
oser les 15
p
ièces en bois et le dé multicolore au milieu de la table. Les
p
lateaux de
j
eu en trop et le dé indiquant les formes sont remis dans la boîte.
Déroulement de la partie
Celui
q
ui fra
pp
era le
p
lus fort dans ses mains a le droit de commencer. Si vous n‘arrive
z
pas à vous mettre
d
‘accor
d
, c‘est
l
e
j
oueur
l
e p
l
us
j
eune qui commence
.
D
ans ton pré, il y a-t-il une fl eur libre de la couleur du dé
?
• Oui
?
Su
p
er, tu
p
rends une
p
ièce en bois de cette couleur dans la réserve et la
p
oses sur
l
a fl eur correspondante. La forme de cette pièce n‘a pas d‘importance
.
• N
o
n
?
D
omma
g
e, tu ne pren
d
s pas
d
e pièce en
b
ois.
C‘est ensuite au tour du joueur suivant dans le sens des aiguilles d‘une montre de lancer le dé
.
Fin de la partie
L
a partie est terminée dès qu‘un joueur a posé une pièce en bois sur toutes les
fl
eurs de son pré.
C‘est
l
ui
l
e gagnant.
17
Mes premiers jeux
FRANÇAIS
Jeu de dé n° 2 : « Quelle formes
correspondent à mon papillon ? »
Ch
aque joueur c
h
oisit un p
l
ateau
d
e jeu et
l
e pose
d
evant
l
ui
d
e manière à voir
l
e papi
ll
on.
Poser les 15 pièces en bois et le dé indiquant les
f
ormes au milieu de la table. Les plateaux
de
j
eu en trop et le dé multicolore sont remis dans la boîte.
Déroulement de la partie
C
e
l
ui qui pourra tourner
l
e p
l
us vite sur
l
ui-même a
l
e
d
roit
d
e commencer. Si vous n‘arrivez
p
as à vous mettre d‘accord, c‘est le joueur le plus jeune qui commence.
S
ur ton papillon, il y a-t-il une découpe libre de la
f
orme indiquée par le dé
?
•
Oui
?
S
uper, tu prends une pièce en bois de cette
f
orme dans la réserve et la poses dans la
d
écoupe correspondante de ton papillon. La couleur de la pièce n‘a pas d‘importance.
•
Non
?
Dommage, tu ne prends pas de pièce en bois
.
C
‘est ensuite au tour
d
u
j
oueur suivant
d
ans
l
e sens
d
es ai
g
ui
ll
es
d
‘une montre
d
e
l
ancer
l
e
d
é.
Fin de la partie
L
a partie est terminée
d
ès qu‘un joueur a remp
l
i toutes
l
es
d
écoupes
d
e son papi
ll
on.
C
‘est
l
ui
l
e
g
a
g
nant
.
Mis primeros juegos
Colores & Formas
U
na multicolor colección de juegos para 1 - 3 niños a partir de 2 años.
Redacc
i
ó
n
:
HABA
Dise
ñ
o
:
Jutta
N
eu
n
do
rf
er
D
uración de una partida
:
aprox. 10 m
i
nutos
Contenido
1
5 fi
g
uras de madera, 1 dado de colores, 1 dado de formas, 3 tableros, instrucciones del
j
ue
g
o
Queridos padres:
Este
j
ue
g
o ofrece a su hi
j
o varias posibilidades para realizar diversas actividades:
• Juego libre sin reglas para los más pequeños
• Juego con dado 1: “¿Qué colores hay en mi pradera de flores?”
• Juego con dado 2: “¿Qué formas encajan con mi mariposa?”
¡Mucha diversión jugando!
S
us inventores para niño
s
1
8
Mis primeros juegos
ITALIANO
1
9
ESPAÑOL
Mis primeros juegos
Propuesta de juego: juego libre
C
on el
j
ue
g
o libre se estimula la motricidad
fi
na
y
los niños se
f
amiliarizan con los colores
y
l
as formas, cogen el material de juego especialmente concebido para sus manos y colocan las
fi
g
uras de madera en las casillas de la pradera o en los huecos de la mariposa.
¡
Jue
g
ue con su hi
j
o! Háblele de los colores
y
las
f
ormas de las piezas de madera
y
f
omente con
ello su expresión verbal, sentido del oído, creatividad y diversión con el juego.
Juego con dado 1:
“¿Qué colores hay en mi pradera de flores?”
C
ada niño esco
g
e un tablero
y
lo coloca encima de la mesa con la pradera de fl ores mirando
h
acia arriba. Poned las 15
fi
guras de madera y el dado de colores en el centro. Los tableros
r
estantes y el dado con formas no se necesitan y se guardan en la caja.
Cómo se juega
C
omienza el que dé la palmada más
f
uerte. Si no os ponéis de acuerdo empieza tirando e
l
dado el más
p
e
q
ueño
¿Ha
y
en tu pradera una
fl
or del color que ha salido en el dado
y
que esté libre
?
•
¿
S
í?
Genial, coge del centro de la mesa una
fi
gura de madera del mismo color y colócala
en la fl or
q
ue corres
p
onda. La forma no im
p
orta.
•
¿No
?
Q
ué pena, no puedes coger ninguna fi gura
.
A
hora le toca tirar el dado al siguiente niño según el sentido de las agujas del reloj.
Final del juego
El
j
ue
g
o fi naliza cuando uno de los niños ha
y
a colocado una fi
g
ura de madera en todas las
fl
ores de su pradera.
É
se es el
g
anador.
20
Mis primeros juegos
ESPAÑOL
Juego con dado 2:
“¿Qué formas encajan con mi mariposa?”
Cada niño escoge un tablero y lo coloca en la mesa con la mariposa mirando hacia arriba.
P
oned las 15 fi
g
uras de madera
y
el dado de formas en el centro. Los tableros restantes
y
e
l dado de colores no se necesitan
y
se
g
uardan en la ca
j
a.
Cómo se juega
Comienza e
l
más rápi
d
o en
g
irar en círcu
l
o. Si no os ponéis
d
e acuer
d
o empieza tiran
d
o
e
l dado el más pequeño.
¿
Hay en tu mariposa un espacio libre con la forma que ha salido en el dado?
•
¿
Sí?
Fenomenal, entonces co
g
e una fi
g
ura con esa forma
y
encá
j
ala en el hueco
c
orrespondiente de tu mariposa. El color no importa
.
•
¿
No
?
Qué pena, no puedes coger ninguna
fi
gura de madera
.
A
h
ora
l
e toca tirar e
l
d
a
d
o a
l
si
g
uiente niño se
g
ún e
l
senti
d
o
d
e
l
as a
g
u
j
as
d
e
l
re
l
o
j
.
Final del juego
E
l juego fi naliza cuando uno de los niños haya encajado una fi gura de madera en
t
odos los huecos de su mariposa.
É
se es el
g
anador.
Liebe Kinder, liebe Eltern,
n
ach einer lusti
g
en Spielerunde
f
ehlt diesem HABA-Spiel plötzlich ein Teil des Spielmaterials
und es ist nirgendwo wiederzu
fi
nden. Kein Problem! Unter
w
ww.haba.de/Ersatzteil
e
können Sie nachfragen, ob das Teil noch lieferbar ist
.
Dear Children and Parents,
After a fun round,
y
ou suddenl
y
discover that a part of this HABA
g
ame is missin
g
and is nowh
e
e
re
to be
f
ound. No problem! At
w
ww.haba.de/Ersatzteil
e
y
ou can
fi
nd out whether this part is
s
s
till
available for delivery
.
Chers enfants, chers parents,
Après une partie
d
e
j
eu amusante, vous vous ren
d
ez compte qu’i
l
manque sou
d
ain une pièce
au
j
eu HABA et vous ne la trouvez nulle part. Pas de problème ! Vous pouvez demander via
w
ww.h
aba
.
de/
Er
sat
z
te
il
e
si la
p
ièce est encore dis
p
onible
.
Beste ouders, lieve kinderen
Na een
l
eu
k
e spe
l
ron
d
e ont
b
ree
k
t p
l
otse
l
ing een
d
ee
l
van
h
et spe
l
materiaa
l
en is
h
et nergens meer
te vin
d
en. Geen pro
bl
eem! On
d
er
w
ww.
h
a
b
a.
d
e/Ersatztei
le
kunt u alti
j
d navra
g
en o
f
het no
g
v
erkrijgbaar is
.
Queridos niños, queridos padres:
D
espués de una entretenida ronda de juego se descubre repentinamente que falta una pieza del
m
ateria
l
d
e
j
ue
g
o que no se pue
d
e encontrar en nin
g
una parte. ¡Nin
g
ún pro
bl
ema! En
w
ww.haba.de/Ersatzteil
e
podrá consultar si esta pieza está disponible como repuesto
.
Cari bambini e cari genitori,
d
opo una divertente partita improvvisamente manca un pezzo di questo gioco HABA e non si riesce
a trovare
d
a nessuna
p
arte. Nessun
p
ro
bl
ema! Su
l
sito www.
haba
.
de/
Er
sat
z
te
i
le
(
ricambi)
p
otete
c
hiedere se il pezzo è ancora disponibile
.
Queridos pais, queridas crianças,
D
epois de algumas partidas engraçadas deu-se pela
f
alta de alguma peça que não
se consegue encontrar. Não faz mal! Via o website
w
ww.
haba
.
de/
Er
sat
t
z
tei
le
p
o
d
e
p
er
g
untar se essa peça ain
d
a está
d
isponíve
l.
Kære forældre og børn.
Ef
ter et spændende spil opdager I pludselig, at dette HABA-spil mangler
e
e
n del.
D
en er bare ikke til at finde igen. Ikke noget problem!
På
w
ww.
h
a
b
a.
d
e/Ersatztei
le
kan I se, om delen stadi
g
fås.
Kära barn, kära föräldrar!
Ef
ter en sko
j
i
g
spelrunda saknas plötsli
g
t en bit ur spelmaterialet
f
rån
d
etta HABA-spel och vi kan inte hitta det.Ingetproblem! Titta p
å
w
ebbs
i
da
n
w
ww.
haba
.
de/
Er
sat
z
te
i
le
och frå
g
a om biten kan levereras
.
.
ໂ㉁㚔᭹᭠ᒜᯆ喏輻
㹑佉
ං仰㘆ි䴥諔ຜ㨃ジፓ㌲諔㺼ᮓ㘆佛ඬ*#$#ⶺ
↑
㘆偪諔╢
ᢆ
፱᭽ఔⰣ
啰
堚請
YYYJCDCFG'TUCV\VGKN
G
諔፱∀
ᅼ
佛
偪
๏
ジ
፱ፓ䲩
ఔ
/
