Spielesammlung
Meine ersten Spiele
Copyright - Spiele Bad Rodach 2018
Game Collection · Collection de jeux
Spellencollectie · Colección de juegos La Granja
Raccolta di giochi
Spielanleitung
·
Instructions
·
Règle du jeu
·
Spelregels
·
Instrucciones
·
Istruzioni
2 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Meine ersten Spiele
Spielesammlung
10 erste Spiele auf dem Bauernhof für 1 - 3 Spieler ab 2 Jahren.
Autoren: Annemarie Wolke, Christiane Hüpper, Markus Nikisch, Johannes Zirm
Illustration: Anna Karina Birkenstock
Spieldauer: ca. 5 Minuten
Spielmaterial
1 Spielplan (beidseitig bedruckt)
1 Holzfigur „Bauer Nils“
1 Farb-Symbolwürfel
8 Bausteine (1 Brücke, 1 Würfel, 2 Schrägquader, 1 Kleeblatt, 2 Dächer, 1 Scheibe)
15 Domino-Plättchen
12 runde Sonnen-Plättchen
12 quadratische Memo-Plättchen
1 Spielanleitung
Liebe Eltern,
herzlichen Glückwunsch zum Kauf dieses Spiels aus der Reihe Meine ersten Spiele.
Sie haben eine gute Wahl getroffen und eröffnen Ihrem Kind damit viele Perspektiven,
sich spielerisch zu entwickeln.
Diese Anleitung bietet Ihnen viele Tipps und Anregungen, wie Sie das Spielmaterial
gemeinsam mit Ihrem Kind entdecken und für verschiedene Spiele einsetzen können.
Dabei werden unterschiedliche Fähigkeiten und Fertigkeiten Ihres Kindes gefördert:
Feinmotorik, Konzentration, genaues Schauen sowie erstes Zählen. Vor allem macht das
Spielen aber eines: viel Spaß! Lernen geht also nebenbei und fast von allein.
Wir wünschen Ihnen und Ihrem Kind viel Spaß beim Spielen!
Ihre Erfinder für Kinder
Bitte entfernen Sie vor dem ersten Spiel den Beutel der Holzteile. Drücken Sie anschließend die
Plättchen vorsichtig aus den Tableaus. Beutel und Papprahmen werden für das Spiel nicht benötigt
und sollen entsorgt werden.
3Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Spielmaterial
Spielplan „Der Weg von Bauer Nils“ Spielplan „Auf der grünen Wiese“
Bauer Nils
Farb-Symbolwürfel
Bausteine
12 runde
Sonnen-Plättchen
15 Domino-Plättchen
12 quadratische Memo-Plättchen
4 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Spieleübersicht
Seite
Spiel 1: Turbulentes Tier-Lotto 5
Ein erstes Bilderlotto ab 2 Jahren
Lernthemen: Bilder erkennen und zuordnen
Spiel 2: Domino-Würfelei 6
Ein erstes kooperatives Farbwürfelspiel ab 2 Jahren
Lernthemen: Farben und Symbole erkennen und zuordnen
Spiel 3: Frühjahrsputz im Bauernhaus 7
Ein kooperatives Memospiel ab 2 Jahren
Lernthemen: Bilder erkennen und zuordnen
Spiel 4: Buntes Ernte-Domino 8
Ein erstes Domino ab 2 Jahren
Lernthemen: Farben erkennen und zuordnen
Spiel 5: Tiere auf der Weide 9
Ein erstes Memo ab 2 Jahren
Lernthemen: Bilder erkennen und zuordnen
Spiel 6: Entdecker auf dem Bauernhof 10
Ein erstes Schau-genau-Spiel ab 2 Jahren
Lernthemen: genaues Schauen; Bilder erkennen und zuordnen
Spiel 7: Ich sehe was, was du nicht siehst 11
Ein erstes Farbzuordnungs- und Benennspiel ab 2,5 Jahren
Lernthemen: genaues Schauen; Bilder, Farben und Symbole erkennen,
zuordnen und benennen
Spiel 8: Das Haus von Bauer Nils 12
Ein erstes Motorikspiel ab 2,5 Jahren
Lernthemen: Formen, Farben und Symbole erkennen und zuordnen;
Merkfähigkeit
Spiel 9: Bauernhof-Stapelei 13
Ein spannendes Stapelspiel ab 3 Jahren
Lernthemen: Formen, Farben und Symbole erkennen und zuordnen;
Feinmotorik
Spiel 10: Wir bauen einen Stall 14
Ein kooperatives Stapelspiel ab 3 Jahren
Lernthemen: genaues Schauen; Formen,
Farben und Symbole erkennen und zuordnen; Merkfähigkeit
5Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Freies Spielen und Details entdecken
Im freien Spiel beschäftigt sich Ihr Kind mit dem Spielmaterial. Spielen Sie mit! Erkunden
Sie gemeinsam die Abbildungen. Erzählen Sie Ihrem Kind, was es auf den Spielplänen
sehen kann. So fördern Sie Sprache, Wortschatz und Aufmerksamkeit.
Bei Kindern, die etwas älter sind und das Spielmaterial schon kennen,
können Sie auch Fragen nach Details stellen, die auf den Spielplänen
zu sehen sind. Zum Beispiel: Welches Tier ist hier zu sehen? Welche
Farbe ist das? Wo siehst du den Ententeich / den Apfelbaum / die
gelben Blumen? Auch einfache Zählaufgaben machen Kindern viel
Spaß. Zum Beispiel: Zähle die Blümchen! Wie viele Vögelchen siehst
du? Zähle die grünen Äpfel!
Spiel 1: Turbulentes Tier-Lotto
Ein erstes Bilderlotto ab 2 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial
runde Sonnen-Plättchen, quadratische Memo-Plättchen
Lernthemen
•
Bilder erkennen und zuordnen
Spielvorbereitung
Sortieren Sie die Motive zu Paaren, je 3 Paare pro mitspielendem Kind.
Überzählige Plättchen kommen zurück in die Schachtel. Nun werden die Plättchen verdeckt
gemischt. Jedes Kind bekommt 3 quadratische Plättchen und legt sie aufgedeckt vor sich ab.
Die runden Plättchen kommen verdeckt in die Tischmitte.
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt. Es deckt ein rundes Plättchen auf und zeigt es allen Kindern.
Fragen Sie die Kinder: Wer hat das passende Bild vor sich?
Die Kinder vergleichen die gezeigte Abbildung mit denen, die vor ihnen ausliegen, auch das
Kind, das gerade an der Reihe ist. Wer das passende Plättchen findet, deutet darauf. Super!
Das runde Plättchen wird darauf gelegt.
Nun ist das nächste Kind ist an der Reihe und deckt ein rundes Plättchen auf.
6 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Ende des Spiels
Es gewinnt das Kind, das als Erstes alle quadratischen Plättchen abgedeckt hat.
Beginnen Sie mit 3 Paaren pro Kind und steigern
Sie dann langsam die Anzahl der Plättchen.
Spiel 2: Domino-Würfelei
Ein erstes kooperatives Farbwürfelspiel ab 2 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
Bauer Nils, Farb-Symbolwürfel, Domino-Plättchen
Lernthemen:
•
Farben und Symbole erkennen und zuordnen
Spielvorbereitung
Die Domino-Plättchen werden offen in die Tischmitte gelegt. Bauer Nils wird mit etwas
Abstand aufgestellt und der Würfel bereit gelegt.
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt und würfelt.
Sprechen Sie mit dem Kind und helfen Sie ihm mit begleitenden Worten, die richtige
Spielaktion auszuführen.
Fragen Sie das Kind: Was zeigt der Würfel?
Eine Farbe: Du darfst ein Plättchen nehmen, das auf einer Seite die passende Farbe zeigt.
Die Sonne: Du darfst ein beliebiges Plättchen nehmen.
Bauer Nils: Jetzt bekommt Bauer Nils ein Plättchen.
Lege ein beliebiges Plättchen neben ihm ab.
Nun ist das nächste Kind an der Reihe und würfelt.
7Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Ende des Spiels
Wenn alle Plättchen verteilt sind, endet das Spiel. Die Plättchen der Kinder und die von Bauer
Nils werden zu einer Strecke aneinander gelegt. Nun vergleichen alle gemeinsam: Wer hat die
längere Strecke, die Kinder oder Bauer Nils?
Selbstständig einfache Spielzüge auszuführen, lernen Kinder
durch Übung. Begleiten Sie die Handlungen durch einfache, ruhig
gesprochene Sätze und lassen Sie die Kinder eigenständig Würfel
bzw. Plättchen nehmen/aufdecken. So werden sie sich schnell in
einfache Spielzüge hineinfinden und viel Spaß haben.
Spiel 3: Frühjahrsputz im Bauernhaus
Ein kooperatives Memospiel ab 2 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
Spielplan „Der Weg von Bauer Nils“, Bauer Nils, runde Sonnen- und quadratische Memo-
Plättchen, Bausteine (optional)
Lernthemen:
•
Bilder erkennen und zuordnen
Spielvorbereitung
Der Spielplan mit der Laufstrecke kommt in die Tischmitte. Stellen Sie Bauer Nils auf das
Feld mit dem Bauernhaus (= Startfeld). Die quadratischen Memo-Plättchen und die runden
Sonnen-Plättchen werden gemischt und verdeckt neben den Spielplan gelegt. Wer möchte,
baut aus den Bausteinen einen Stall für die Tiere auf der Weide.
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt und deckt erst ein beliebiges quadratisches Plättchen, anschließend
ein beliebiges rundes Plättchen auf:
Sprechen Sie mit dem Kind und helfen Sie ihm mit begleitenden Worten, die richtige
Spielaktion auszuführen.
Fragen Sie das Kind: Ist auf einem oder beiden Plättchen der Bauer abgebildet?
•
Ja! Oh Schreck, Bauer Nils macht sich auf den Weg zur Weide!
Gehe mit Bauer Nils ein Feld weiter.
Anschließend soll das Kind beide Plättchen wieder umdrehen.
•
Nein! Super aufgepasst, schau dir jetzt die beiden Bilder an.
8 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Fragen Sie das Kind: Passen die beiden Bilder zusammen?
•
Ja! Staple die beiden Plättchen offen auf der Weide.
•
Nein! Fordern Sie das Kind auf, sich die Motive genau anzusehen:
Merke dir die Bilder. Nun drehst du die Plättchen wieder um.
Nun ist das nächste Kind an der Reihe und deckt ein beliebiges quadratisches und rundes
Plättchen auf.
Ende des Spiels
Die Kinder gewinnen das Spiel, wenn sie alle Memo-Paare finden, bevor Bauer Nils auf der
Weide ankommt.
Man kann auch mit weniger Paaren spielen. Bei kleinen
Kindern erst mit 4 Motiven starten, dann langsam steigern. Das
Paar mit dem Bauern muss aber immer dabei sein. Das Spiel
wird schwerer, wenn Bauer Nils nicht auf dem Feld mit dem
Bauernhaus, sondern auf einem beliebigen Feld des Wegs näher
an der Weide startet.
Spiel 4: Buntes Ernte-Domino
Ein erstes Domino ab 2 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
alle Domino-Plättchen
Lernthemen:
Farben erkennen und zuordnen
Spielvorbereitung:
Die Domino-Plättchen werden verdeckt gemischt. Dann bekommt jedes Kind 3 Plättchen und
legt sie offen vor sich ab. Eines der restlichen Plättchen kommt als Startplättchen aufgedeckt
in die Tischmitte, die anderen werden verdeckt darum verteilt.
Jetzt geht’s los:
Das jüngste Kind beginnt und schaut sich das Plättchen in der Tischmitte gut an.
Sprechen Sie mit dem Kind und helfen Sie ihm mit begleitenden Worten, die richtige
Spielaktion auszuführen.
9Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Fragen Sie das Kind: Hast du ein Plättchen mit einer Seite in dieser Farbe?
•
Ja! Super! Lege das Plättchen passend an.
So entsteht nach und nach eine lange Reihe.
•
Nein! Schade, aber du darfst jetzt ein Plättchen aus der Tischmitte nehmen.
Wenn dieses an die Dominoreihe passt, darf es das Kind sofort anlegen. Sollte es nicht
passen, kommt es zu den anderen offenen Plättchen des Kindes. Gibt es kein Plättchen mehr,
muss auch keines genommen werden.
Anschließend schaut das nächste Kind, ob es eines seiner Plättchen anlegen kann.
Ende des Spiels
Es gewinnt das Kind, das als Erstes keine Domino-Plättchen mehr vor sich liegen hat.
Kann kein Kind mehr anlegen und es liegen auch keine verdeckten Plättchen mehr in der
Mitte, ist das Spiel ebenfalls zu Ende. Wer jetzt die wenigsten Domino-Plättchen hat, gewinnt.
Haben mehrere Kinder gleich wenig Plättchen, gibt es mehrere Gewinner.
Sie können den Kindern beim Spielen die Farben der
Domino-Plättchen sagen. So lernen sie nach und nach,
wie die Farben heißen.
Spiel 5: Tiere auf der Weide
Ein erstes Memo ab 2 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
runde Sonnen-Plättchen, quadratische Memo-Plättchen
Lernthemen:
•
Bilder erkennen und zuordnen
Spielvorbereitung:
Jeder Plättchen-Stapel wird gemischt und dann mit der Rückseite nach oben, getrennt nach
der Form, in zwei Rastern angeordnet.
10 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt und deckt erst ein beliebiges quadratisches Plättchen, anschließend
ein beliebiges rundes Plättchen auf.
Sprechen Sie mit dem Kind und helfen Sie ihm mit begleitenden Worten, die richtige
Spielaktion auszuführen.
Fragen Sie das Kind: Passen die beiden Motive zusammen?
•
Ja! Super, du darfst das Paar zu dir nehmen.
•
Nein! Fordern Sie die Kinder auf, sich die Motive genau anzusehen:
Präge dir die Bilder gut ein. Nun drehst du die Plättchen wieder um.
Nun ist das nächste Kind an der Reihe.
Ende des Spiels
Das Spiel ist zu Ende, wenn alle Paare gefunden wurden. Jedes Kind stapelt seine Plättchen.
Gewinner ist das Kind mit dem höchsten Stapel.
Man kann auch mit weniger Paaren spielen. Bei kleinen Kindern
erst mit 4 Motiven starten, dann langsam steigern.
Spiel 6: Entdecker auf dem Bauernhof
Ein erstes Schau-genau-Spiel ab 2 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
Spielplan „Auf der grünen Wiese“, runde Sonnen-Plättchen
Lernthemen:
•
genaues Schauen
•
Bilder erkennen und zuordnen
Spielvorbereitung
Der Spielplan „Auf der grünen Wiese“ kommt in die Tischmitte. Die Sonnen-Plättchen
werden gemischt und verdeckt um den Spielplan herum verteilt.
11Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt, dreht ein Plättchen um und sieht sich das Bild an. Sagen Sie dem
Kind, welches Tier dort abgebildet ist.
Fragen Sie das Kind: Siehst du das Tier auf dem Spielplan?
•
Ja! Das Kind zeigt auf das Tier und bekommt das Plättchen als Belohnung. Es soll das
Plättchen verdeckt vor sich ablegen.
•
Nein! Wenn das Kind das Tier nicht findet, gibt es das Plättchen an seinen Nachbarn
weiter. Dieser sucht nun nach dem Bild.
Ende des Spiels
Das Spiel endet, wenn alle Plättchen verteilt sind. Jedes Kind stapelt seine Plättchen.
Gewinner ist das Kind mit dem höchsten Stapel.
Ältere Kinder kann man natürlich fragen,
welches Tier auf dem Plättchen abgebildet ist.
Spiel 7: Ich sehe was, was du nicht siehst
Ein erstes Farbzuordnungs- und Benennspiel ab 2,5 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
Spielplan „Auf der grünen Wiese“, Farb-Symbolwürfel, runde Sonnen-Plättchen
Lernthemen:
•
genaues Schauen
•
Bilder, Farben und Symbole erkennen, zuordnen und benennen
Spielvorbereitung
Der Spielplan „Auf der grünen Wiese“ kommt in die Tischmitte. Die Sonnen-Plättchen
werden gemischt und verdeckt um den Spielplan herum verteilt. Halten Sie den Würfel bereit.
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt und würfelt.
Sprechen Sie mit dem Kind und helfen Sie ihm mit begleitenden Worten, die richtige
Spielaktion auszuführen.
12 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Fragen Sie das Kind: Was zeigt der Würfel?
•
Eine Farbe: Schaue dir den Spielplan genau an und zeige/sage ein Objekt mit derselben
Farbe.
Hat das Kind ein passendes Objekt gefunden, bekommt es ein Plättchen als Belohnung.
•
Bauer Nils:
Fragen Sie die anderen Kinder: Welche Farbe suchen wir?
Jetzt sagen die anderen Kinder eine Farbe, zu der das Kind, das an
der Reihe ist, ein passendes Objekt auf dem Spielplan suchen soll.
Hat das Kind ein passendes Objekt gefunden, bekommt es ein
Plättchen als Belohnung.
•
Die Sonne: Super, du darfst dir ein Sonnen-Plättchen nehmen.
Ende des Spiels
Das Spiel endet, wenn alle Plättchen verteilt sind. Jedes Kind stapelt seine Plättchen.
Gewinner ist das Kind mit dem höchsten Stapel.
Spiel 8: Das Haus von Bauer Nils
Ein erstes Motorikspiel ab 2,5 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
Bausteine, Bauer Nils, Farb-Symbolwürfel
Lernthemen:
•
Formen, Farben und Symbole erkennen und zuordnen
•
Merkfähigkeit
Spielvorbereitung
Die Bausteine, Bauer-Nils und der Würfel werden in die Tischmitte gelegt.
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt und würfelt.
Sprechen Sie mit dem Kind und helfen Sie ihm mit begleitenden Worten, die richtige
Spielaktion auszuführen.
13Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Fragen Sie das Kind: Was zeigt der Würfel?
•
Eine Farbe: Nimm einen Baustein in der passenden Farbe zu dir. Gibt es keinen passenden
Baustein mehr, kannst du leider keinen nehmen.
•
Die Sonne: Suche dir einen beliebigen Baustein aus.
•
Bauer Nils: Du bekommst Bauer Nils! Hat ein anderes Kind den Bauern,
muss es ihn weitergeben. Steht er bereits bei diesem Kind, bleibt er dort.
Ende des Spiels
Wenn alle Bausteine verteilt sind, endet das Spiel. Jetzt baut jedes Kind aus seinen Bausteinen
ein Haus für Bauer Nils. Wer Bauer Nils hat, stellt ihn oben auf das Haus. Das Kind mit dem
höchsten Bauernhaus gewinnt das Spiel.
Etwas schwieriger wird es, wenn die Bausteine etwas im Raum
verteilt liegen und die Kinder sich auf dem kurzen Weg dorthin
merken müssen, welche Farbe sie gerade suchen.
Spiel 9: Bauernhof-Stapelei
Ein spannendes Stapelspiel ab 3 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
Spielplan „Auf der grünen Wiese“, alle Bausteine, runde Sonnen-Plättchen
Lernthemen:
•
Formen, Farben und Symbole erkennen und zuordnen
•
Feinmotorik
Spielvorbereitung
Der Spielplan „Auf der grünen Wiese“ kommt in die Tischmitte. Die Sonnen-Plättchen
werden gemischt und verdeckt in einem Raster neben dem Spielplan ausgelegt. Die Bausteine
kommen neben den Spielplan.
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt und dreht ein Plättchen um.
14 Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Fragen Sie das Kind: Wo ist das Tier auf dem Spielplan zu sehen?
Das Kind sucht das Tier, das auf dem Plättchen abgebildet ist, auf dem Spielplan.
Hat es das Motiv gefunden, weiß es, welches Bauwerk es bauen soll. Das Kind sucht die
passenden Bausteine heraus und baut das Bauwerk nach.
Hat das Kind es geschafft?
•
Ja! Super! Alle freuen sich gemeinsam. Kleiner Baumeister, du bekommt das Plättchen als
Belohnung.
•
Nein! Lege das Plättchen verdeckt zurück. Beim nächsten Mal hast du bestimmt mehr
Glück.
Ende des Spiels
Das Spiel endet, wenn alle Plättchen verteilt sind. Die Kinder gewinnen gemeinsam.
Man kann auch einen Gewinner ermitteln: Dann stapelt am
Ende jedes Kind seine Plättchen. Gewinner ist das Kind mit
dem höchsten Stapel.
Spiel 10: Wir bauen einen Stall
Ein kooperatives Stapelspiel ab 3 Jahren.
Benötigtes Spielmaterial:
Spielplan „Der Weg von Bauer Nils“, Bauer Nils, Farb-Symbolwürfel, Bausteine
Lernthemen:
•
genaues Schauen
•
Formen, Farben und Symbole erkennen und zuordnen
•
Merkfähigkeit
Spielvorbereitung
Der Spielplan „Der Weg von Bauer Nils“ kommt in die Tischmitte. Stellen Sie Bauer Nils auf
das Feld mit dem Bauernhaus (= Startfeld). Die Bausteine und der Würfel kommen neben den
Spielplan.
Jetzt geht’s los
Das jüngste Kind beginnt und würfelt.
Sprechen Sie mit dem Kind und helfen Sie ihm mit begleitenden Worten, die richtige
Spielaktion auszuführen.
15Meine ersten Spiele
DEUTSCH
Fragen Sie das Kind: Was zeigt der Würfel?
•
Eine Farbe: Nimm einen Baustein in der passenden Farbe und staple ihn auf der Weide /
auf den Bausteinen. Gibt es keinen passenden Baustein mehr, kannst du leider auch nicht
bauen.
•
Bauer Nils: Oh Schreck, Bauer Nils macht sich auf den Weg zur Weide!
Gehe mit dem Bauern ein Feld weiter.
•
Die Sonne: Du darfst dir einen beliebigen Baustein nehmen und bauen.
Ende des Spiels
Die Kinder gewinnen das Spiel, wenn sie einen Stall mit allen Steinen gebaut haben, bevor
Bauer Nils auf der Weide ankommt.
Das Spiel wird schwerer, wenn Bauer Nils nicht auf dem Feld mit dem Bauernhaus, sondern
weiter vorne auf dem Weg startet.
Sich gemeinsam freuen macht emotional stark und sorgt
für gute Laune! Es bestärkt Kinder in ihrem Tun und tröstet
bei einem Spiel den Verlierer, denn eine gemeinsame
Jubelrunde lenkt ihn von seinem traurigen Gefühl ab. Sich
gemeinsam zu freuen, fördert den Zusammenhalt in der
Familie oder in der Gruppe, in der gespielt wird.
Liebe Kinder, liebe Eltern,
unter www.haba.de/Ersatzteile können Sie ganz einfach nachfragen,
ob ein verlorengegangenes Teil des Spielmaterials noch lieferbar ist.
Die Meine ersten Spiele - Spielesammlung sorgt bei Klein
und Groß für jede Menge Spielspaß. Aber wussten Sie
schon, dass das Spiel auch hervorragend zur Sprach-
förderung von Kindern geeignet ist?
Mehr dazu erfahren Sie in unserer aktuellen Sprach-
förderungsbroschüre. Diese enthält außerdem viele weitere
wertvolle Tipps und Informationen rund um das
Thema Sprachförderung.
Auf www.haba.de/sprache finden Sie die
Broschüre als Online-Katalog zum Blättern.
Wir wünschen viel Spaß dabei!
16 My Very First Games
ENGLISH
My Very First Games
Games Collection
Ten entry-level farm-themed games for 1 - 3 players aged 2 and older
Authors: Annemarie Wolke, Christiane Hüpper, Markus Nikisch, Johannes Zirm
Illustrations: Anna Karina Birkenstock
Playing time: approx. 5 minutes
Components
1 double sided game board
1 wooden figure of Farmer Nils
1 color/icon dice
8 building blocks
(1 bridge, 1 regular cube, 2 irregular-shaped blocks, 1 cloverleaf, 2 roofs, 1 disc)
15 domino tiles
12 round sun tiles
12 square matching tiles
1 set of game instructions
Dear parents,
Congratulations on purchasing this game from the My Very First Games series.
You have made a good choice and are opening up many perspectives that will enable
your child to develop via the medium of play.
This set of instructions will provide you with various ideas and suggestions on how you
and your child can familiarize yourselves with the game components and use them for
different game variants. The components have been designed to help your child develop
fine motor skills, powers of concentration, observational ability and basic numeric skills.
But above all, these games are intended to be fun. This goes hand in hand with learning,
which takes place without your child even realizing it.
We hope you and your child enjoy playing!
Your Children’s Inventors for Children
Please remove the wooden components from the bag before starting the first game. Next, gently
press the tiles out of the panels. The bag and the cardboard surrounds are not needed for the
game and should be disposed.
17My Very First Games
ENGLISH
Components
Board: Farmer Nils’s Path Board: On the Green Meadow
Farmer Nils
color/icon dice
Building blocks
12 round sun tiles
15 domino tiles
12 square matching tiles
18 My Very First Games
ENGLISH
Game options
Page
Game 1: Unruly Animal Bingo 19
An entry-level picture bingo for children aged 2+
Skills: recognizing and grouping images
Game 2: Domino Dicing 20
An entry-level collaborative color dice game for children aged 2+
Skills: recognizing and grouping colors and icons
Game 3: Spring Cleaning in the Farmhouse 21
A collaborative matching game for children aged 2+
Skills: recognizing and grouping images
Game 4: Colorful Harvest Dominos 22
An entry-level domino game for children aged 2+
Skills: recognizing and grouping colors
Game 5: Animals on the Field 23
An entry-level matching game for children aged 2+
Skills: recognizing and grouping images
Game 6: Explorers on the Farm 24
An entry-level game of observation for children aged 2+
Skills: powers of observation, recognizing and grouping images
Game 7: I Spy (With My Little Eye) 25
An entry-level color grouping and naming game
for children aged 2½ and upwards
Skills: powers of observation, recognizing and grouping images,
colors and icons
Game 8: The House of Farmer Nils 26
An entry-level motor skills game for children aged 2½ and upwards
Skills: recognizing and grouping shapes, colors and icons; memorizing
Game 9: Farmhouse Construction 27
An exciting building block game for children aged 3+
Skills: recognizing and grouping shapes, colors and icons; fine motor skills
Game 10: Let’s Build a Stable 28
A collaborative building block game for children aged 3+
Skills: powers of observation; recognizing and grouping shapes,
colors and icons; memorizing
19My Very First Games
ENGLISH
Free play and close observation of detail
In free play, your child focuses on the game components. Why not join in? Study the pictures
together. Explain to your child what he or she can see on the game boards. In this way, you
will encourage them to develop their language skills, expand their vocabulary and improve
their powers of observation.
In the case of older children who are familiar with the game
components, you can also ask questions about details in the pictures
on the game boards. For example: What’s type of animal is that?
What color is that one? Can you see the duck pond, the apple tree,
the yellow flowers etc?
Children will also enjoy simple counting tasks.
For example: Can you count the flowers? How many birds do you
see? Count the green apples.
Game 1: Unruly Animal Bingo
An entry-level picture bingo for children aged 2+.
Game elements required:
round sun tiles, square matching tiles
Skills:
•
recognizing and grouping images
Game preparation
Sort the tiles into pairs and give 3 pairs to each child playing the game.
Surplus tiles are returned to the box. The tiles are now shuffled face down. Each child is given
3 square tiles which they place face up in front of them. The round tiles are placed face down
in the middle of the table.
Now the game can begin
The youngest child leads off. He/she turns over a round tile and shows it to all the other
players.
Ask the children: Who has the matching picture in front of them?
The children compare the image on the round tile with those in front of them, including the
child whose turn it currently is. The player who has the matching tile points to it. Well done!
The round tile is placed on top of that child’s square tile.
Now the next player turns a round tile face up.
20 My Very First Games
ENGLISH
End of the game
The winner is the first player to cover all his or her square tiles.
Start with 3 pairs per child and then
slowly increase the number of tiles.
Game 2: Domino Dicing
An entry-level collaborative color dice game for children aged 2+.
Game elements required:
Farmer Nils, color/icon dice, domino tiles
Skills:
•
recognizing and grouping colors and icons
Game preparation
The domino tiles are placed face up in the middle of the table. The Farmer Nils figure and the
dice are also placed on the table.
Now the game can begin
The youngest child starts by rolling the dice.
You can talk him/her through the subsequent stages of the game.
Ask the child: What can you see on the top of the dice?
A color: You can take a tile that shows the matching color on one side.
The sun: You can take any tile you like.
Farmer Nils: Now farmer Nils gets a tile.
Place any tile next to him.
Now it is the next child’s turn to roll the dice.
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
Page is loading ...
/
